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Unit 3 At the table Lesson 3 教案

日期:2026-02-20 科目:英语 类型:小学教案 查看:26次 大小:11387B 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com Unit 3 At the Table Lesson 3 教案 一、单元目标: 1.能用what would you like… 极其回答I’d like some…来表达用餐建议,能用I’d like...来勇敢表达自己的喜好。21cnjy.com 2.能听懂,会说,认读和口头运用bread, rice, milk和juice。 3. 会说小诗“I like rice”。 4. 让学生了解一些西方用餐礼仪。 5. 激发学生英语学习兴趣和养成良好英语学习习惯。 二、单元重点: 1. 能听懂、会说bread,rice,milk 和juice,发音准确。 2. 能使用正确的语音语调读好本单元对话。 三、单元难点: 1.能熟练认读bread,发音准确,并能在句型中熟练运用。 2. 鼓励学生在日常适当的场合中运用本单元日常交际用语what would you like for … I’d like… .进行交流对话。21·cn·jy·com 四、课前准备: 1.教具准备 磁带,录音机,教学挂图,实物等。 2.教学准备 1)CAI课件 2)学生自带一些相关食品 如:如牛奶 面包 果汁 蛋糕。 五、教学过程: A. Free talk and revision: 1. Free talk: T: Good morning/afternoon! Ss: Good morning/afternoon! T: What's your name S1: My name’s... T: How are you S2: I'm fine, thank you. T: But I’m hungry. Let’s go and have some food. 3.Revision:单词复习: Game 1 : 击鼓传花: 1) 教师背过身去敲鼓,学生传小玩偶,鼓停时看小玩偶落在谁手上,谁就要读一张单词卡 片,复习pie, hamburger, milk 和juice。 S1: A pie! T: Yes! Pie, pie, pie is nice. Ss: Pie, pie, pie is nice. T: Great! 2) (Repeat with milk, juice and hamburger) Game 2. Look and guess: 老师在黑板上分别画食物cake, a hot dog 的简笔画,分别猜是什么食物? 4. Say a rhyme (1)先跟着录音机读一遍rhyme。 (2)让各组同学以chant的形式把以前学过的单词替代。 (3)通过比赛形式选出做的最好的一组。 4. Enjoy a song: “At the market.” B Presentation & practice 1.创设情景:At a snack bar 请一学生演营业员,老师演顾客。 (老师演顾客,手按着腹部做饥饿状,说I'm hungry) S1: what would you like for … T: A I’d like a pie, please. S1: Here you are. T: Thank you. T: Now I’m also hungry. I’d like some bread, please.21世纪教育网版权所有 S1: Here you are. T: Thank you. Now I’m not hungry. I’m full. But now I’m thirsty. (按着喉咙做口渴状),由此学习单词thirsty21教育网 S1: what would you like T: I’m thirsty. I’d like some juice please S1: Here you are. T: Thank you. (T has some juice.) T: I’m OK now. C. Consolidation 1. Game:”Throw a dice” 1) 老师先解释清楚游戏的玩法,让学生了解游戏的具体规则。 2)教师与一学生示范。 3)学生两人一组展开游戏。(Flexible) (要求学生在做游戏是用英语交流,并鼓励他们将句子表达完整。) S1: I’m hungry. S2: what would you like for your… S1: I’d like some rice. ( throw the dice) S2: here you are. S1: OK. Thanks. S2 I’d like bread. … D Assign homework 和家长一起,创设情景熟练表演本单元对话。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...

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