同步练习——1.1.2 规划初中生活 （含答案）

同步练习———1.1.2 规划初中生活 一、单选题 1．2024年冬青奥会中国代表团首金获得者杨婧茹，从2015年第一次接触短道速滑到如今在国际赛场上屡创佳绩，这不仅需要坚强的意志，更需要对梦想的执着追求，她用自己的勤奋收获了一个又一个荣誉和成就。下列名言哲语与杨婧茹的事迹阐述的道理一致的是（ ） ①为者常成，行者常至 ②凡事预则立,不预则废 ③知人者智，自知者明 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．下列两幅图启示我们要（ ） A．提高效率，按计划行事 B．分清轻重缓急，只做最重要的事 C．科学规划，合理安排时间 D．重视效率，认认真真做事 3．关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（ ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A．小红和小丽 B．小军和小鹏 C．小军和小丽 D．小丽和小鹏 4．2024年9月，我们已经开启了初中生活，在初中生活中，我们应该（ ） ①把握青春时光尽情享乐，过好每一天 ②确定发展目标，做好初中生活的规划 ③将努力落实到具体行动中，坚持不懈 ④让父母给自己规划好未来的人生道路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．步入初中，七（3）班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。下列能体现本次活动的必要性的名言是（ ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 6．凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（ ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→①→② 7．进入初中后，宏宏发现学习的科目增多了，每天都感到时间不够用。为此，宏宏咨询了家长和老师，根据自身情况制订了一份行动计划书。这启示我们规划从制定到落实需要（ ） 规划初中生活，是青少年时期重要的主题。我们应当结合自身性格、爱好、能力等实际，思考不同阶段初中生活的规划。 提升数学成绩行动方案 我的想法：各学科都在期末取得良好成绩 我的实际：数学是最薄弱学科。 我的发展目标：先把数学成绩提升上来 每日完成记录： ①持之以恒，我们应当向着既定目标不断地前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②在老师和家长的帮助下，明确自身兴趣、性格、能力等实际情况，设立合理的发展目标 ③根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A．③→①→② B．②→③→① C．①→③+② D．①→②→③ 8．规划是我们对未来做出事先的设计与安排。它就像灯塔，在茫茫大海中为我们指引方向。对此，下列做法合理的是（ ） A．完全按照老师的要求制定计划，不用去考虑自己的实际情况和兴趣爱好 B．制定计划时只考虑当前的学习任务，不预留任何弹性时间应对突发情况 C．分析自己的学习优势与不足，结合课程难度和课余时间，合理安排学习 D．制定高难度的学习计划，只要有压力就能有动力，不考虑计划的可行性 9．近日，某省教育厅印发《中学生生涯规划课程指导纲要(试行)》，将“生涯规划”正式纳入中学课程，通过课程学习，帮助学生正确认识自我，充分挖掘潜能，科学规划学业和生活。这一做法（ ） ①能够帮助学生成为适应时代发展的中学生 ②有利于学生尊重关心他人，更好与人交往 ③旨在提高学生的学业成绩，成为国家栋梁 ④能够帮助学生准确把握自己的禀赋和特性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 二、材料题 10．【周恩来同志的南 ... ...