3.8.1 认识生命同步练习（含答案）

同步练习———3.8.1 认识生命 一、单选题 1．在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请你选择合适的线路（ ） A．线路1：赣榆科技馆———董力生故居———赣榆名人馆 B．线路2：秦山岛———端木晒书台———青口十八勇士纪念馆 C．线路3：抗日山烈士陵园———小沙东海战纪念碑———连云港市革命历史纪念馆 D．线路4：赣榆博物馆———吾悦广场———徐福泊船山景区 2．在一次班会上，班主任请大家谈一谈自己的理想： 晓宁说：“我觉得我的动手能力比较强。我想当一名工程师。” 小琪说：“我特别喜欢跳舞，而且一直在坚持跳舞，我想成为一名舞蹈家。” 这（ ） A．让我们体悟到生命的坚强 B．说明人的精神生命是不断传承的 C．表明生命是独特的，每个人拥有不同的人生道路 D．体现了遵循自然界规律，是我们对生命最好的珍视 3．下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，由此可见（ ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的②生命是不可逆的 ③人是宇宙中最为智慧的存在物④人的生命是地球上最为珍贵的财富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．朱自清说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话告诉我们（ ） ①每个人的生命是独特的 ②每个人的生命是不可逆的 ③要珍惜生命中的每一天 ④人的精神生命不断传承的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．生命似一幅绚丽画卷，有飞鸟在苍穹的矫健之姿、有游鱼在深海的悠然之态、有玫瑰在暖风中的娇艳之容、有松柏在峭壁上的坚毅之影。各美其美，美美与共，交织成这颗星球最华美的篇章。材料体现出生命世界的特点是（ ） A．生命是精彩的，人类生命离不开大自然的哺育 B．生命是短暂的，我们应当尊重生命，热爱生命 C．生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力 D．生命是脆弱的，我们应呵护生命，让生命坚固 6．对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ） ①野火烧不尽，春风吹又生———生命是独特的 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村———生命是来之不易的 ③盛年不重来，一日难再晨———生命是不可逆的 ④人生天地间，忽如远行客———生命是有限的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．近年来，随着寻根热的兴起与家族文化观念的重新复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱又蔚然成风，这是非常可喜的社会现象。正如修谱人所云：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系洵亟重也。”“收藏旧家谱、修纂新家谱”从侧面反映了（ ） ①我们可以改变生命发展的自然规律 ②生命可以永恒，我们的生命只是身体的生命 ③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．七年级一班举办了“品诗词之美，探经典之味”诗词交流大会。下列看法你赞同的是（ ） 小明：“我喜欢“人生天地问，忽如远行客；要珍惜当下，及时行乐。” 小丽：“我喜欢’人生代代无穷已，江月年年望相似；个体生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。” 小强：“我喜欢“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树：每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，要更加热爱生命。” 小刚：“我喜欢”谁道人生无再少 门前流水尚能西：‘人生可以重来，不要害怕，也不要慌张。” A．小明和小丽 B．小丽和小强 C．小强和小刚 D．小丽和小刚 9．假如将电池电量 ... ...