3.2 公民基本义务 教学设计 2025-2026学年统编版八年级道法下册（2024 ）

第三课 公民的基本权利和义务 第二框 公民基本义务 【素养目标】 1.政治认同：激发学生对国家的归属感与认同感，增强国家利益高于一切的意识，树立“履行义务就是为国家作贡献”的价值观念，主动将个人成长与国家发展紧密结合。 2.责任意识：能够理解公民基本义务是个人对国家、社会、家庭应承担的责任。在学习中认真履行受教育义务，努力提升自身素质；在社会生活中遵守公共秩序，主动参与志愿服务，以实际行动承担公民责任。 3.法治观念：知道公民的基本义务内容，增强法治意识，形成对法律的敬畏之心。生活中自觉遵守宪法和法律。 【教学重难点】 教学重点：公民基本义务的具体内容。 教学难点：履行公民基本义务的重要意义。 【教学过程】 一、导入新课 研学启程：播放江西红色文化与发展成就宣传片，展示江西研学路线图：井冈山革命根据地→南昌八一起义纪念馆→滕王阁→景德镇陶瓷产业园→赣州瑞金红井景区。 学生观看并分享感受。 提出任务：同学们，本次研学不仅是感受红色文化、领略地域特色，更要在行程中探寻“我们应履行哪些公民基本义务”。带着这个任务，让我们“在江西红色热土中探寻何为公民基本义务”（总议题）。 二、新课讲授 子议题一：红色圣地悟忠诚———维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全荣誉和利益 第一站：井冈山革命根据地 展示资料：井冈山时期，各民族团结协作，支援红军作战，共同守护革命根据地，为国家统一奠定基础。如今，江西仍有多个少数民族聚居区，各民族共同发展。 思考：①这对我们履行公民义务有何启示？②如果发现有人发表破坏国家统一和不利于民族团结的言论时，该怎么做？ 提示：①维护国家统一和全国各民族团结。每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②要保持冷静，及时固定证据并举报，坚决维护国家利益与民族和谐。 总结：维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 第二站：南昌八一起义纪念馆 讲解：1927 年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，无数革命先烈为维护国家统一、国家安全，献出生命。如今，纪念馆内的每一件文物、每一段历史，都是国家荣誉和利益的重要象征。 小组讨论：①革命先烈的牺牲，体现了对哪两项公民基本义务的坚守？ ②在纪念馆参观时，我们应如何以行动维护国家荣誉和利益？ 提示：①体现了维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全荣誉和利益的义务。 ②不随意触摸文物、不发表诋毁先烈的言论等。 总结：维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 子议题二：古阁今园守秩序———遵守宪法和法律 第三站：南昌滕王阁 研学现场：部分游客在滕王阁景区内乱扔垃圾、攀爬古建筑、不遵守景区预约制度，被工作人员劝阻。同时，景区电子屏滚动播放《中华人民共和国文物保护法》《中华人民共和国旅游法》相关条款。 探究：①这些游客的行为违反哪项义务？②我们在参观古建筑、文物景区时，应注意什么事项？ 提示：①遵守宪法和法律。②不损坏文物、遵守景区管理规定等。 第四站：景德镇陶瓷产业园 案例：景德镇某陶瓷企业因生产假冒伪劣陶瓷产品，违反《中华人民共和国产品质量法》，被市场监管部门处罚；而合规企业凭借优质产品，为江西陶瓷产业赢得荣誉。 分析：遵守 ... ...