选择性必修下册3.1《蜀道难》教学设计 第1课时 教学目标： 1、了解本篇课文的相关文学知识。 2、积累文中重要文言文知识。 3、用心感受诗歌的意境美和声韵美。 核心素养： 语言建构与运用：积累作家作品知识，文言实词、虚词知识等相关知识。 思维发展与提升：理解诗歌的主旨寓意。 审美鉴赏与创造：重视鉴赏诗歌的情感美和形式美，体会诗人抒发的情感。 文化传承与理解：能够根据诗歌的情感格调做到抑扬顿挫地朗读，并能熟练地背诵、背写。 教学重点： 积累文中重要文言文知识。 教学难点： 积累作家作品知识，文言实词、虚词知识等相关知识。 教学过程： 导入 时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中，有一个人曾为唐诗树起一面猎猎大旗，引领唐诗走上了浪漫主义的高峰。他就是诗仙———李白。 他的诗中更有如席的雪花，三千之飞瀑;以及他的危楼摘星，他的梦飞吴越无不让我们感受到想象之奇妙。 今天我们就来学习被人称为“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此调也”的诗篇《蜀道难》，体会李白浪漫主义的诗风。 讲授新课 一、检查预习 检查重点字注音 yī xū xī sài fú náo 噫 吁 嚱 塞 凫 猱 二、文化常识 作者简介： 李白，字太白，号青莲居士。素有“诗仙”之称。李白自青年时，漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷”的大志。天宝九年，42岁的他在友人贺知章的推荐下，被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非常高兴，喜不自禁，道：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷藳人。”以为这下可以大展宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的御用文人；再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生，被牵累，晚年漂泊东南一带，最后病故。 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。 他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。 他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 李白兼善各体诗歌，尤以古诗及绝句为精，留下许多脍炙人口的诗作。前者多用乐府古体而出新意，如《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》，后者多为七绝，如《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。有《李太白集》传世。 蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。 从狭义上说，仅包括四川境内的路段，南起成都，北止于广元棋盘关，全长约450公里。古蜀道历史悠久，至今已有三千多年历史，是保存至今人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道的历史更为悠久。 蜀道在四川广元境内长达270多公里,是保存最完整、保留文化要素最充分的一段。因为,自蜀王开明氏在广元建邑,广元境内的蜀道经过三千多年的文化历史积淀,已成为先秦古栈道文化的集中展现地和剑门关蜀道文化、三国历史文化的核心走廊。而且,广元又是中国历史上唯一的女皇帝、封建时代杰出的女政治家武则天的出生地,有着独具魅力的蜀道文化、三国文化和女性文化。 三、诵读诗歌，理解诗意 噫吁嚱！危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
