4.2 依法行使权利 教学设计 2025-2026学年统编版八年级道法下册（2024 ）

第四课 依法行使权利和履行义务 第二框 依法行使权利 【素养目标】 1.政治认同：感受宪法与每个人的关系，理解我国公民的权利是由宪法和法律赋予，增强对国家治理的信心。 2.法治观念：明确权利行使的边界，摒弃“权利绝对化”思维，能够运用法律知识判断权利行使的合法性，知晓权利受侵害时的合法维权途径。 3.责任意识：能树立权利担当意识，认识到不当行使权利可能承担的法律责任，培养对自己行为负责的态度。 【教学重难点】 教学重点：知道公民如何依法行使权利。 教学难点：理解维权的四种途径。 【教学过程】 一、导入新课 新闻速递：2025年4月，某网红主播连发29条抖音视频，指控某知名连锁商超玉石“成本几百卖几千，暴利几十倍”，甚至调侃其火灾旧事、暗示偷税漏税，视频播放量超千万。该商超随即公开进货渠道、毛利率数据（仅20%），并耗资8万元做检测自证清白，随后以“商业诋毁”起诉索赔500万元。更戏剧性的是，网友深挖后发现，该网红自身直播间售卖染色玉石，成本10元卖1880元，300余名消费者联合维权，其最终因涉嫌生产销售伪劣产品被逮捕，600 万资产被冻结。 教师：这位网红的“打假”是合理监督还是恶意抹黑？商超在遭遇不实指控时是如何成功维权的？消费者面对假冒伪劣产品，又该如何选择维权方式？今天我们就通过这场“网红碰瓷大企业反遭反噬”的真实纠纷，解锁《依法行使权利》的核心密码。 二、新课讲授 子议题一：从“网红的言论自由”看 行使权利如何不越界 案例聚焦：该网红在无任何进货价凭证、玉石鉴定报告等事实依据的情况下，通过短视频平台公开宣称“某商超玉石暴利”，并发布“该商超曾遭火灾，现在是烧完又赚黑心钱”等不当言论，引发网友热议。其账号评论区迅速出现“抵制该商超”“再也不买该商超商品”等负面留言，直接导致该商超全国各门店玉石专柜3天内销售额同比下降40%，品牌声誉受到严重损害。 举手判断：（认为“对”举右手，“错”举左手） ① 网红说“某商超玉石暴利”，是言论自由。（错）； ② 若消费者确实购买到有裂纹的该商超玉石，公开反映问题属于合理监督。（对）； ③ 随便说别人坏话，只要不骂人就不算侵权。（错）。 教师引导：每轮举手后，随机找1-2名学生说理由。 同桌讨论：合理表达诉求与随意发表不实言论，最大的区别是什么？该网红是否正确行使了权利？ 提示：关键看是否有事实依据、是否会损害他人合法权益———这就是权利的边界。网红的言论无事实支撑，还损害了商超的品牌声誉和经济利益，显然超出了权利行使的范围。 提问：公民在行使权利时，要注意哪些问题？ 教师归纳：任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 子议题二：从“商超自证清白”看维护权利走哪些程序 案例拆解：商超维权时间线整理。 4月10日：发现网红不实视频，第一时间保存视频录屏、截图评论区负面言论； 4月12日：公开玉石进货合同、第三方检测机构报告、近 3 年毛利率数据； 4月15日：委托律师向法院提交起诉状，附“销售额下降 40%”的财务报表，申请冻结网红 600 万资产。 思考：商超是如何维护自己的权利的？如果商超先起诉，再存证据，会怎么样？ 提示：先保存视频，固定证据，然后公开报告、澄清再找法院诉讼。如果没有证据，法院不会帮他。 总结：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利 ... ...