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课件网) sord 趣味情境导入 上课前先来个笑话： 政治课上，老师讲逻辑推理，问同学们：“‘所有的狗都是动物’，换位怎么说？” 小刚抢答：“所有的动物都是狗！” 老师差点气晕：“照你这么说，那动物园里全是狗啦？ 老师再问同学们：“‘有的人不是养狗的’，要如何进行换位推理呢？” 聪明如你，小刚为什么闹笑话，我们又要如何回答这位老师的问题呢？ sord 简单判断的 演绎推理方法 sord 第六课第二框 一、性质判断换质位推理（换质推理+换位推理） 1.性质判断换质推理 含义：性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 表现：肯定判断 → 否定判断 或 否定判断 → 肯定判断 推理的规则与方法（从真实前提必然地推出真实结论的规则） 不改变主项和量项。 改变前提判断的质。（肯定 变 否定，把否定 变 肯定） 换谓项，即找与谓项相矛盾的概念。（矛盾关系：A变非A，B变非B） 量项 联项（是/不是） 主项 谓项 量项 新联项（不是/是） 主项 新谓项 （与原谓项相矛盾的概念） 方法：加“非”或加“不” 0政 尔八经 例：有些 唯物主义者 不是 马克思主义者。 有些 唯物主义者 是 非马克思主义者 ① 所有商品都是有价值的。 ② 随地吐痰不是道德行为。 ③ 所有物体都是运动的 ④ 有些人是自私的 换质：随地吐痰是不道德行为。 换质：所有商品都不是没有价值的 换质：所有物体都不是不运动（静止）的 换质：有些人不是不自私的 练一练 量项 联项（是/不是） 主项 谓项 量项 新联项（不是/是） 主项 新谓项 （与原谓项相矛盾的概念） 方法：加“非”或加“不” 0政 尔八经 sord 这些推理有什么共同点？请根据推理规则判断其正确性: 所有金属都是导电的，所以，所有金属都不是不导电的。 唯心主义者不是马克思主义者，所以，唯心主义者是非马克思主义者。 有些学生是党员，所以，有些学生不是非党员。 有些疾病不是传染的，所以，有些疾病是不传染的。 sord 回归教材：P46“探究与分享” √ √ √ √ 提示：四个推理的前提和结论都是性质判断组成的。结论都是对前提的变形，即由肯定判断到否定判断的转换。所以，这四个推理都是换质推理。 一、性质判断换质位推理（换质推理+换位推理） 2.性质判断换位推理 含义：性质判断换位推理，又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 推理的规则与方法（从真实前提必然地推出真实结论的规则） 推理时不改变前提判断的联项。（“质”不变，即肯定或否定不变）。 将前提判断的主项和谓项的位置互换。 前提中不周延的项，换位后也不能周延；前提中周延的项，换位后可周延可不周延。 主项谓项周延问题 每个性质判断都对其主项和谓项所反映的对象范围作了断定。 一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。 没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是不周延的。 主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化 0政 尔八经 特别注意：理解周延与不周延 故意犯罪都不是过失犯罪 故意犯罪 周延 不是过失犯罪 周延 所有苹果都是水果 所有苹果 周延 是水果 不周延 水果 有些儿童是强壮的人 有些儿童 不周延 是强壮的人 不周延 有些留学生不是中国人 有些留学生 不周延 不是中国人 周延 故意 犯罪 过失 犯罪 儿童 留学生 美国是西方国家 美国 周延 是西方国家 不周延 西方国家 佩奇不是兔子 佩奇 周延 不是兔子 周延 佩奇 兔子 根据所画图像，请总结出主项谓项周延和不周延情况的相关规律。 苹果 美国 中国人 强壮的人 总结规律 判断种类 主 项 谓 项 全称肯定判断 周 延 不周延 全称否定 ... ...
