中小学教育资源及组卷应用平台 10.2常见的酸和碱 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．某同学在常温下进行溶液和稀盐酸发生中和反应的实验探究，利用数字化传感器，借助计算机绘制出溶液pH随所滴入溶液体积变化的曲线如下图所示。下列有关说法不正确的是 A．在a点时溶液中的溶质为HCl和 B．在a→b段，溶液中数量逐渐增多 C．在c点时溶液中大量存在的阴离子为和 D．该反应的实质是和结合生成 2．如图为氢氧化钠和稀硫酸反应过程中溶液pH的变化曲线。下列分析正确的是 A．滴加的液体是稀硫酸 B．a点对应的溶液中滴加石蕊变红 C．ac段溶液中硫酸钠的质量一直增加 D．b点对应的溶液中溶质有两种 3．下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是（ ） A．其水溶液能使紫色石蕊溶液变红 B．能去除油污，可作厨房的清洁剂 C．固体氢氧化钠曝露在空气中质量会增加 D．如果皮肤上不慎沾到氢氧化钠溶液，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液 4．对下列相关说法解释正确的是 A．铜丝作导线———延展性 B．生石灰作干燥剂———溶于水时放热 C．使用浓硫酸时应十分小心———吸水性 D．氢氧化钠作炉具清洁剂———能与油脂反应 5．生活中一些物质的pH如图，下列说法正确的是 A．柠檬的酸性弱于橘子 B．酚酞滴入肥皂水中，溶液不变色 C．生活中可用食醋去除水垢(含) D．洁厕剂和炉具清洁剂混用去污效果更好 6．性质决定用途是化学重要观念。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A．生石灰有吸水性，可作干燥剂 B．熟石灰有碱性，可改良酸性土壤 C．一氧化碳有毒性，可用于炼铁 D．金刚石硬度大，可切割玻璃 7．兴趣小组用图-1所示装置探究向NaOH溶液中滴入稀H2SO4的过程中，溶液pH和温度随时间变化曲线如图-2所示。已知：硫酸钠溶液呈中性。下列说法中正确的是 A．NaOH与H2SO4反应的本质是Na+与反应生成Na2SO4 B．0~120s时间段内曲线X变化的原因是反应放热 C．180s时溶液中存在的阳离子只有H+ D．当NaOH与H2SO4恰好完全反应时，溶液的温度为23.5℃。 8．下列实验方案设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 方案设计 A 鉴别 NaOH 和 NH4NO3 固体 加适量水溶解,观察溶液温度变化 B 检验CO2 将气体通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊 C 除去 FeSO4溶液中的少量CuSO4 向溶液中加入适量的铁粉,过滤 D 检验氢氧化钠固体是否变质 加水溶解,滴加无色酚溶液,观察溶液是否红 A．A B．B C．C D．D 9．规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。下列有关化学实验操作的图示中不正确的是 A．加热试管中液体 B．分离固液混合物 C．稀释浓硫酸 D．点燃酒精灯 10．下列对客观事实的分析推理不正确的是 A．铝制品有良好的抗腐蚀性，说明常温下铝不易与氧气反应 B．蔗糖水溶液很难导电，说明蔗糖以分子的形式存在于水中 C．生石灰与水反应能煮熟鸡蛋，说明生石灰与水反应放出热量 D．固体通常比气体难压缩，说明固体微粒间的空隙较小 二、非选择题 11．化学小组在某次实验后，得到了固体粉末(铜和氧化铜的混合物)，为从中得到纯净的铜，同学们设计了如图所示流程(反应条件及实验操作已略去)。～为初中化学常见物质，其中为一种红棕色氧化物。请回答下列问题。 (1)的化学式为 。 (2)反应⑤的现象为 。 (3)反应①的化学方程式为 。 (4)的一种用途是 。 12．如图是借助pH传感器测得稀硫酸和氢氧化钠发生反应pH的变化曲线。该反应的化学方程式为 ，滴入氢氧化钠溶液体积为m时，溶液的溶质为 (填名称)。说明氢氧化钠溶液与稀硫酸能发生反应的依据是 。 13．酸、碱具有相似化学性质的原因： 酸在水溶液中都能解离出 和 ，即在不同的酸溶液中都含有 ，所以酸有一些相似的性质。同样，碱在水溶液中都能解离出 和 ，即在不同的碱溶液中都含有 ... ...
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