中小学教育资源及组卷应用平台 物质的性质与应用 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列有关实验现象的描述正确的是 A．碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，产生白色沉淀 B．石蜡在空气燃烧发出白光，生成二氧化碳和水 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质 2．镁是一种常见的金属，下列关于金属镁的说法错误的是 A．金属镁是一种黑色固体 B．镁在空气中可以被点燃 C．将镁条放入食醋中，会产生气泡 D．镁粉可以用于制作烟花 3．木炭还原氧化铜的实验中，实验装置及固体的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是 A．M点时，澄清石灰水中有气泡冒出，说明反应开始发生 B．N点对应的试管中的固体物质有三种 C．M→P的过程中，试管里的固体中铜元素的质量分数增大 D．M→P的过程中，澄清石灰水增加的质量≤生成气体的质量 4．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是 ①硬质玻璃管的黑色固体变为红色；②CO被还原为CO2；③硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 硼酸在生产生活中有广泛应用。时，进行如下实验。完成下面小题。 资料：时，硼酸的溶解度为；时，硼酸的溶解度为。 5．③所得溶液的质量为 A． B． C． D． 6．下列关于①~④的说法不正确的是 A．①所得溶液为不饱和溶液 B．若②升温至，溶质质量变大 C．若向③中加水，溶液质量变大 D．若④升温至，得到不饱和溶液 7．TiO2在光照下可使水分解，该过程类似植物光合作用。如图是光照下TiO2分解水的装置示意图。下列叙述正确的是 A．反应前后分子种类和原子种类都发生了变化 B．反应前后元素的化合价都没有发生变化 C．该反应生成的H2和O2的质量比是2：1 D．反应中涉及的物质共有2种氧化物 8．将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法错误的是 A．甲中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 B．乙中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 C．甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等 D．丙中，导管内产生一段水柱 9．水是人类宝贵的资源。下列做法不利于节水的是 A．用大水漫灌的方法浇地 B．用淘米水浇花 C．水管跑冒滴漏及时维修 D．选用节水龙头 10．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 阅读下列材料，完成下面小题： 我国力争在2060年前实现“碳中和”，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。利用高效催化剂将二氧化碳聚合成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉而降解，既解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。 11．塑料属于 A．复合材料 B．合成材料 C．金属材料 D．无机非金属材料 12．下列对节能减排的建议可行的是 A．生活垃圾集中焚烧 B．大力推广燃油汽车 C．推广使用光伏发电 D．禁止使用化石燃料 13．下列不属于CO2吸收或转化途径的是 A．光合作用 B．加高烟囱 C．聚合成塑料 D．通入氢氧化钠溶液 二、非选择题 14．锂(Li)离子电池应用广泛，有利于电动汽车的不断发展。 (1)Li (填“得到”或“失去”)电子变成Li+。 (2)锂离子电池中含有铝箔，通常由铝锭打造而成，说明铝具有良好的 性。 (3)锂离子电池中还含有铜箔，为验证铝和铜的金属活动性顺序，设计了如下实验： 【方案一】将铝片和铜片相互刻划，金属片上出现划痕者更活泼。 【方案二】将铝丝和铜丝表面 ... ...
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