中小学教育资源及组卷应用平台 空气 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．如图为某城2025年1月8日的空气质量情况。图中的“X”代表 A．氮气 B．二氧化氮 C．氧气 D．二氧化碳 2．前国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。各地积极行动，落实措施。下列做法不正确的是 A．积极推广使用新能源公交车 B．限制、禁止燃放烟花爆竹 C．田间焚烧秸秆，净化环境 D．积极植树、造林，扩大植被面积 3．如图表示空气中各成分的含量，下列有关说法错误的是 A．X可表示氮气 B．Y可用于医疗急救 C．纵坐标表示气体质量分数 D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源制造 4．下列物质放在盛满干燥氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶壁出现较多的水雾，倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊的是 A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛 5．下列实验现象的描述正确的是 A．白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 C．碳在氧气中燃烧发红光 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 6．下列有关空气的说法不正确的是 A．氧气是空气的重要成分，能供给动植物呼吸 B．大气污染物主要有 CO2、SO2、NO2和CO C．在食品包装袋中充入氮气可以延长食品的保存期限 D．空气被压缩时体积变小是物理变化 7．要除去密闭容器中空气中的氧气，且不混入其他气体，最好在该容器中燃烧 A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛 8．化学是通过实验探究物质变化的本质。下列实验现象描述合理的是 A．磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量热，生成四氧化三铁 B．硫粉在空气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出红光，生成一种黑色固体 D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白雾，放热 10．2021年世界环境日在我国杭州举办，主题是“蓝天保卫者，我是行动者”。下列做法符合这一主题的是 A．燃放烟花爆竹 B．露天焚烧秸秆和垃圾 C．大力植树造林 D．大力发展火力发电 二、非选择题 11．有下列物质：①自来水 ②氮气 ③二氧化硫 ④五氧化二磷 ⑤二氧化碳 ⑥氦气 请用这些物质的数字代号填空： (1)空气中含量最多的气体是 。 (2)污染空气的有害气体是 。 (3)属于混合物的是 。 (4)属于稀有气体的是 。 12．阅读下面科普短文，回答问题。 臭氧是地球大气中的一种微量气体。臭氧主要分布在距离地面10~50km的大气层中，形成臭氧层。臭氧所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，可以转化为。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1。比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。随着人们对认识的不断深入，它的应用范围也在日益扩大。 (1)请写出一条有关的化学性质 。 (2)在紫外线照射时，转变为的符号表达式 。 (3)由图1可知，紫外线照射时间相同时，产生的臭氧量较多的是 （填“氧气”或“空气”）。 (4)由图2可知在实验研究中臭氧浓度与杀菌率的关系是 。 13．为测定空气中氧气的含量，同学们在实验室设计并完成了如下实验，请根据实验回答下列问题。 (1)【实验现象】红磷燃烧，产生黄色火焰，放出热量，产生 ；冷却至常温后，打开弹簧夹 。 (2)【实验结论】 。 (3)【问题与交流】本 ... ...
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