首页
初中语文课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 25012354
第4课《古代诗歌四首——天净沙秋思》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版语文七年级上册
日期:2026-03-21
科目:语文
类型:初中课件
查看:25次
大小:9496049B
来源:二一课件通
预览图
1/9
张
七年级
,
语文
,
统编
,
学年
,
2025-2026
,
PPT
(
课件网
) “落叶他乡树,寒灯独夜人”,古人笔下的漂泊之路,总藏着说不尽的乡愁。当夕阳西下、秋风萧瑟,孤身一人行走在古道上,会生出怎样的感慨?今天,让我们走进元曲大家马致远的《天净沙 秋思》,看短短二十八字,如何道尽天涯游子的羁旅之愁。 课堂导入 积累 “枯、藤、鸦、瘦、涯” 等重点字词,准确翻译曲词,把握元曲的语言特色。 赏析 “以景衬情、情景交融” 的表现手法,理解意象叠加的艺术效果。 能够有节奏、有感情地诵读曲词,做到熟读成诵并默写。 体会天涯游子的思乡之情,感受古典元曲的凝练之美与情感张力。 学习目标 梳理曲中意象,理解景物描写与情感表达的关联,把握核心情感。 体会 “一切景语皆情语” 的内涵,理解凝练语言背后的深层乡愁。 重点难点 知人论世 马致远(约 1250-约 1321 至 1324 间),号东篱,元代著名戏曲家、散曲家,被后人誉为 “马神仙”,与关汉卿、郑光祖、白朴并称 “元曲四大家”。其散曲题材广泛,多写山水田园、羁旅乡愁,风格豪放中见清逸,语言凝练自然。 朱权《太和正音谱》:“马东篱之词,如朝阳鸣凤。其词典雅清丽,可与灵光景福两相颉颃,有振鬣长鸣、万马皆瘖之意。又若神凤飞于九霄,岂可与凡鸟共语哉!宜列群英之上。” 王国维《人间词话》:“元曲之佳处何在?一言以蔽之,曰:自然而已矣。马致远之《天净沙》,寥寥数语,深得唐人绝句妙境。” 作者介绍 知识 链接 元曲是元代文学的代表,包括散曲和杂剧。散曲又分为小令和套数,《天净沙 秋思》是典型的小令,句式短小精悍,无需对仗,可自由抒发情感。“天净沙” 是曲牌名,规定了曲的格律;“秋思” 是题目,点明了主题。 元曲与小令 羁旅诗是古典文学的重要题材,多以 “古道、西风、瘦马、夕阳、孤雁、明月” 等为核心意象,营造苍凉、孤寂的氛围。这些意象经过历代诗人的运用,形成了固定的情感指向,“古道” 象征漂泊之路的艰辛,“西风” 暗喻秋意的萧瑟,“夕阳” 引发时光流逝与思乡之情,马致远正是继承并升华了这一意象传统,让《天净沙 秋思》成为羁旅诗的巅峰之作。 ———羁旅诗的意象传统 背景链接 马致远早年热衷功名,却屡遭挫折,长期漂泊于江浙一带。晚年看透官场黑暗,归隐田园。这首《天净沙 秋思》大概率创作于他漂泊途中,彼时他远离故土、孤苦无依,途经荒凉古道,见秋日萧瑟之景,触景生情,写下这首千古绝唱。 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 天净沙 秋思 马致远 朗读诗歌 枯萎 枯藤老树昏鸦 黄昏时归巢的乌鸦 枯藤老树昏鸦 以 “枯”“老”“昏” 三个关键字,勾勒出衰败、萧瑟的秋日之景。乌鸦归巢与后文游子未归形成对比,暗衬游子的孤独与漂泊无依。 ———枯萎的藤蔓缠绕着苍老的树木,黄昏时分,乌鸦纷纷归巢。 小桥流水人家。 水波动荡的样子 居住的农户 小桥流水人家 描绘了一幅温馨、安宁的田园画面,与前文的萧瑟之景形成鲜明对比。他人的团圆更反衬出游子的孤苦,加重了乡愁。 ———小桥下流水潺潺,旁边有几户炊烟袅袅的农家。 古道西风瘦马 古道(古老的驿道) 西风(秋风) 瘦马(瘦弱的马匹) 译文:古老的驿道上,秋风萧瑟,游子骑着一匹瘦弱的马艰难前行。 【全文译文】 夕阳西下,断肠人在天涯 断肠人(形容极度悲伤的人) 天涯(天边,指遥远的他乡)。 译文:夕阳渐渐向西落下,天色即将变暗,极度悲伤的游子,远在天边,漂泊无归。 【全文译文】 1.曲中选取了哪些意象?这些意象共同营造了怎样的氛围? 诗赏析 意象有枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。这些意象多为秋日萧瑟之景,共同营造了苍凉、孤寂、冷清的氛围,为抒 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
第7课《谁是最可爱的人》课件(2026-03-20)
第13课《卖油翁》课件(2026-03-20)
第7课《月亮是从哪里来的》课件(2026-03-20)
初中语文 统编版 七年级下册 第四单元 14 驿路梨花 课件(共23张ppt)(2026-03-19)
第6课《老山界》课件(2026-03-20)
上传课件兼职赚钱