人教版八年级物理（2024）下册第八章《运动和力》第4节同一直线上二力的合成（教学设计）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理 人教版八年级物理（2024）下册 第八章 运动和力 第4节 同一直线上二力的合成（教学设计） 【课题】第4节 同一直线上二力的合成 【学习目标】 1. 能通过实验，了解同一直线上的二力合成。 2. 能运用力的合成解释日常生活中的简单问题。 3. 能体会利用等效替代思想研究物理问题的重要性。 【学习重点】 说出什么是合力，举例说明二力的合成。 【学习难点】 会计算同一直线上两个力合力的大小，并能判断合力的方向。 【教学器材】 支架、橡皮筋（或弹簧）、小金属圆环、细线、弹簧测力计两个（演示实验用）。 【新课导入】 问题：生活中的物体往往同时受到多个力的作用。怎样分析这样的力学问题呢 你认为能用一个力代替几个力同时作用的效果吗 实例1： 一台拖拉机对汽车拉力的作用效果和多个人对汽车推力的作用效果相同，都是将汽车从泥泞中出来。 用拖拉机对汽车的拉力能够代替多个人同时对汽车的推力作用的效果。 实例2： 一只甲壳虫和两只蚂蚁施加在同一片树叶上的力，产生的作用效果是相同的。 用一只甲壳虫对树叶的力能够代替两只蚂蚁同时对树叶的力的作用效果。 实例3：两个小孩共同提起一桶水，可以使水桶保持静止状态。 一个大人单独提起同一桶水，也能使水桶保持静止状态。 一个大人和两个小孩施加在水桶上的力，产生的作用效果是相同的。 【建立概念】如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成。 板书课题 第4节 同一直线上二力的合成 【新课学习】 知识点一、力的合成 （1）合力 如果一个力（F）单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力 ，组成合力的每一个力（如F1和 F2）叫作这个力的分力。 （2）力的合成： 求几个力的合力的过程叫作力的合成。 （3）合力与分力的理解 ①同时性：几个分力必须是同时作用在同一个物体上。 ②非共存性：对物体进行受力分析时，考虑了合力，就不能再考虑分力；考虑了分力，就不能再考虑合力。 ③等效性：合力并不是分力的和，而是从力的作用效果来判断，运用等效替代的思想，它可以替代那几个分力，即合力的实质为分力的“等效力”。 【课堂练习】 【例题1】(2021年云南昆明中考题 )下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力共同作用的效果不等效的是【 】 A.一只甲壳虫和一群蚂蚁分别匀速移动同一片树叶的力 B.一个同学和两个同学分别匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力 C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 D.两个人坐在同一艘小船上，只有其中一个人划船和两个人同时划船使船匀速运动的力 【答案】C 【解析】一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是使同一片树叶移动，力的作用效果相同；一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是把同一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同；两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人同时划，都使小船匀速运动，力的作用效果相同。 一头牛将一辆轿车拉出来的力的作用效果和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力的作用效果不同，牛将轿车拉出来，一群人将卡车拉出来。 【例题2】下列关于合力的说法正确的是【 】 A.合力和分力可以同时作用于物体上 B.任何几个力都可以存在合力 C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力 D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同 【答案】D 【解析】合力与分力是等效替代关系。合力作用在物体上产生的作用效果与几个分力共同作用在同一个物体上产生的作用效果相同,合力与分力不是同时作用在物体上的。多个力作用在同一物体上时,会存在合力。 问题：在搬运货物的时候，两个人同时对 ... ...