浙教版（2024）科学八年级下册 第3章第3节 电动机及其应用2 课件（24页ppt）＋教案＋练习

21教育“胜哥课程”工作室 第3章第3节 电动机及其应用2教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：理解直流电动机的工作原理，掌握装配直流电动机模型的方法，了解电动机在日常生活中的应用。 2. 过程与方法：通过动手装配直流电动机模型，提高实验操作能力和观察分析能力。 3. 情感态度与价值观：培养科学探究精神，认识电动机在现代社会中的重要作用。 二、教学重点与难点 教学重点：直流电动机的工作原理和装配方法。 教学难点：理解换向器的作用及电动机转动方向的控制。 三、教学准备 直流电动机模型，电池，滑动变阻器，开关，导线，多媒体课件。 四、教学过程 （一）导入新课 通过展示生活中常见的电动机应用实例（如电风扇、洗衣机等），引出电动机的重要性，激发学生学习兴趣。 （二）新课讲授 1. 直流电动机工作原理 （1）图甲，线圈的ab边受力向上，而cd边受力向下，所以线圈将按顺时针方向转动；当线圈转到乙位置时，ab边受力向上，cd边受力向下，这时线圈处于平衡位置，不会一直转动下去；但由于惯性，线圈不会立即停止。 （2）若要使线圈刚转过乙位置时还能继续按原来方向转动，则应该使ab边受力向下，cd边受力向上，这时线圈中的电流方向应与甲中电流方向相反。所以，若要使线圈一直按原方向转动下去，应该在乙位置时及时改变电流方向。换向器的作用就是及时改变线圈中的电流方向。 2. 装配直流电动机模型 目标：安装直流电动机的模型，提高动手操作能力。 器材：直流电动机模型，电池，滑动变阻器，开关，导线等。 过程： （1）按图所示，把直流电动机模型的各个部件安装成整机。安装时要注意：轴与轴之间的摩擦要尽量小；电刷和换向器的接触松紧度要适当。 （2）把直流电动机的模型接入电路，其电路图如图所示。在闭合开关前，先弄清电流从哪一个电刷流入电动机线圈。闭合开关，观察电动机线圈的转动方向，把结果记录在表中。 动图展现，形象直观。 （3）把电源的两极对调，按步骤2重复一次，观察电动机的转动方向是否改变，把结果记录在表中。答：转动方向相反。 （4）再把两个磁极位置对调一下，重复实验一次，观察电动机的转动方向是否改变，把现象结果记录在表中。 （5）在步骤2的基础上，只把两个磁极对调一下，重复实验，把现象结果记录在表中。 （6）利用滑动变阻器改变通过线圈的电流大小，观察转子转动的快慢，把现象结果记录在表中。结论：电流变大，转速变快；电流变小，转速变慢。 3. 故障排除 装配好的电动机模型不能正常转动可能的原因及排除方法： ①接触不好。可能发生在电刷和换向器连接处；各接线柱。检查重新连接。 ②摩擦太大。可能在转子和支架处。调松一点。 ③电流太小。磁力小于摩擦阻力，应加大电源电压，或减少变阻器阻值。 ④卡壳。线圈被铁片卡住。调整铁片位置。 （三）电动机的应用 1. 电动机的优点：构造简单、效率高、控制方便、无污染。 2. 应用领域： （1）交通运输领域：高级汽车中使用大量电动机，如永磁直流电动机、永磁步进电动机、无刷直流电动机等。 （2）家用电器领域：微波炉、自动窗帘、电脑、摄像机等。 （3）国防领域：军用特种电机用于机械位置传感与指示，信号变换与计算等。 （4）特殊用途领域：飞行器、探测器、医疗设备等。 （四）课堂小结 1. 电动机的转速快慢与电流大小、磁场强弱有关；转动方向与电流方向、磁场方向有关。 2. 直流电动机模型不能转动的原因：平衡位置、接触不良、卡住、电压电流太小、磁场太弱等。 3. 电动机工作时电能转化为机械能。 4. 电动机优点多，应用广泛。 （五）课堂练习 1. 如图所示为直流电动机的工作原理，以下相关的分析中正确的是（D） A．外部电路中的电流方向不变 B．电动机工作时消耗的电能全部转化为机械能 C．交流电动 ... ...