2025-2026学年第一学期期末综合测试 五年级数学（人教版） （满分：100分 时间：80分钟） 一、用心思考，正确填空（每空1分，共23分） 1. 3.25×1.4的积是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ）。 2. 把5.68÷0.7转化为整数除法，算式是（ ）。 3. 小明在教室的位置用数对表示是（4, 3），他坐在第（ ）列第（ ）行；他前面同学的位置用数对表示是（ ）。 4. 一个平行四边形的底是12.5 m，高是6.4 m，面积是（ ）m 。 5. 一条公路长360 m，甲、乙两队同时从两端往中间铺，4天铺完。甲队每天铺50 m，乙队每天铺（ ）m。 6. 口袋里有6个红球、4个黄球，任意摸一个，摸到（ ）球的可能性大。 7. 一个梯形的上底是1 m，下底是1.2 m，高是0.7 m，面积是（ ）m 。 8. 当x=5时，2x-6=（ ），3x+4=（ ）。 9. 在○里填“＞”“＜”或“＝”： 9.8×0.99 ○ 9.8 7.2÷0.8 ○ 7.2 5.6×1.01 ○ 5.6 10. 小明买了3支钢笔，每支x元，付给售货员50元，应找回（ ）元。 11. 一个两位小数保留一位小数是5.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 12. 一个三角形和一个平行四边形等底等高，三角形的面积是18 cm ，平行四边形的面积是（ ）cm 。 13. 5.83737…是（ ）小数，用简便写法记作（ ）。 14. 王师傅4小时做10个零件，平均做1个零件需要（ ）小时，平均每小时做（ ）个零件。 二、仔细推敲，判断对错（每题1分，共6分） 1. 无限小数一定比有限小数大。 （ ） 2. 数对（5, 6）和（6, 5）表示的是同一个位置。 （ ） 3. 平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 （ ） 4. 方程都是等式，但等式不一定是方程。 （ ） 5. 一个转盘被分成红、黄、蓝3个区域，指针停在每个区域的可能性相等。 （ ） 6. 一个数（0除外）除以0.1，相当于把这个数扩大到原来的10倍。 （ ） 三、反复比较，择优录取（每题2分，共10分） 1. 下列各式中，（ ）是方程。 A. 5x+3.2 B. 10=x+8 C. 2.8-0.5x＞1 2. 与0.456÷1.5的结果相同的算式是（ ）。 A. 456÷15 B. 45.6÷15 C. 4.56÷15 3. 一个三角形的底不变，高扩大到原来的2倍，它的面积（ ）。 A. 扩大到原来的2倍 B. 不变 C. 扩大到原来的4倍 4. 小明从家出发去学校，先向东走500 m，再向南走300 m，学校在小明家的（ ）方向。 A. 东北 B. 东南 C. 西北 5. 甲、乙两车同时从A地出发去B地，甲车每小时行60 km，乙车每小时行50 km，t小时后，两车相距（ ）km。 A. 60t+50t B. 60t-50t C. 60-50 四、看清题目，巧思妙算（共28分） 1. 直接写出得数（8分） 0.25×4 = 1.25×8 = 3.6÷0.9 = 4.8÷0.06 = 0.72÷0.8 = 0.3×0.3 = 1.8×0.5 = 5.6÷1.4 = 2. 列竖式计算（12分） 3.25×1.8 = 1.36×0.05 = 32.5÷2.5 = 65÷2.6 = 42.3×0.78 ≈ （保留两位小数） 5.87÷1.9 ≈ （保留两位小数） 3. 解方程（8分） x÷1.44 = 0.4 3.85 + 1.5x = 6.1 6x - 0.9 = 4.5 2（x - 3）= 5.8 五、动手操作，探索创新（共13分） 1. （5分）观察水果位置图，回答问题： （1）用数对表示樱桃、西瓜、香蕉、苹果的位置。（4分） （2）在数对（5, 4）的位置画一个你喜欢的水果。（1分） 2. 图形面积计算（8分） 下图是方格纸（每个小方格边长为1 cm），请用“割补法”计算这个不规则多边形的面积。 六、走进生活，解决问题（共20分，每题4分） 1. 四川省峨眉山年降水量可达2033.9 mm，平均每月降水量大约是多少毫米？（保留一位小数） 2. 一块平行四边形广告牌，底12.5 m，高6.4 m。如果每平方米用油漆0.6 kg，刷这块广告牌需要多少千克油漆？ 3. 五（1）班42人去买饮料，买3箱送1盒，正好每人1盒。每箱饮料有多少盒？ 4. 一条公路长360 m，甲队每天 ... ...
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