4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 导学案 一、学习目标 1.通过学习中国梦的内涵、本质与时代特征，准确把握“国家富强、民族振兴、人民幸福”的核心要义，理解中国梦的历史逻辑与现实意义，增强民族自豪感与历史使命感。 2.明确新时代新征程中国共产党的使命任务，掌握分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排，学会用发展的观点认识中国式现代化的推进路径。 理解实现中国梦的根本保证、必由之路与主体力量，认同中国共产党的领导核心作用，树立“个人梦融入中国梦”的价值理念，自觉为实现民族复兴贡献力量。 关注新时代中国梦实践的时政热点（如乡村振兴、科技攻关等），主动搜集相关案例，积极参与议学讨论，提升理论联系实际的能力，树立担当民族复兴大任的理想信念。 二、学习重难点 1.学习重点： ①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福及三者的辩证关系； ②新时代新征程中国共产党的使命任务与分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排；③实现中国梦的根本要求与实践路径。 2.学习难点： ①辩证理解中国梦与个人梦、世界梦的内在联系； ②准确把握分两步走战略安排的阶段性特征与内在逻辑； 结合时政案例分析中国式现代化对实现中国梦的支撑作用，理解党的领导与中国梦实现的必然联系。 三、导学流程 环节一：自主学习（结合提纲提示，快速阅读课本，在课本完成勾画） 要求：认真阅读教材，准确填写下列表格中的空白内容，标注出疑难问题，为后续学习做好准备。 一、中国梦的内涵与本质 项目 具体内容 内涵 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的____夙愿____和____根本利益____所在。 本质 ①国家富强：指我国综合国力大幅提升，成为____社会主义现代化强国____，跻身世界前列；②民族振兴：指中华民族重新屹立于世界民族之林，恢复民族尊严与荣光，实现____民族永续发展____；③人民幸福：指人民生活更加美好，实现____共同富裕____，享有更充分的权利与福祉。三者相互联系、相互促进，统一于中华民族伟大复兴的实践。 时代特征 ①中国梦是____历史的____、现实的，也是未来的；②是我们这一代的，更是____青年一代____的；③中国梦与世界各国人民的梦想____息息相通____，是和平、发展、合作、共赢的梦。 与个人梦的关系 中国梦归根到底是____人民的梦____，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。个人梦的实现离不开中国梦的支撑，要将____个人理想____融入国家和民族的事业中。 二、新时代新征程的使命任务与战略安排 项目 具体内容 党的使命任务 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以____中国式现代化____全面推进中华民族伟大复兴。 中国式现代化特征 ①是人口规模巨大的现代化；②是全体人民____共同富裕____的现代化；③是物质文明和____精神文明相协调____的现代化；④是人与自然____和谐共生____的现代化；⑤是走____和平发展道路____的现代化。 分两步走战略安排 ①第一步：从2020年到2035年，____基本实现社会主义现代化____；②第二步：从2035年到本世纪中叶，把我国建成____富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国____。 战略要求 坚持中国共产党领导，坚持____中国特色社会主义道路____，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，团结带领全国各族人民奋勇前进。 三、实现中国梦的路径与保证 项目 具体内容 根本保证 ____中国共产党的领导____是实现中国梦的根本保证，党始终是中国梦的引领者、组织者和推动者。 必由之路 必须走____中国特色社会主义道路____，这是实现中国梦的唯一正确道路。 精神动力 弘扬以____爱国主义____为核心的民族精神和以____改革创新____为核心的时代精神，凝聚全 ... ...