中小学教育资源及组卷应用平台 第七章 认识大洲 第二节 非洲 【素养目标】 1.区域认知：运用地图和相关资料，描述非洲的地理位置，并依据大洲位置，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。 2.综合思维：运用地图和相关资料，简要归纳非洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。 3.地理实践力：运用地图，说出非洲的主要矿产和动植物资源名称，同桌交流，比一比看谁说的多。 4.人地协调观：认识大洲的地形、气候、河流及其相互关系，树立区域联系的观念。 【学业要求】 学习本部分内容后，学生能够运用地图和相关资料，描述非洲的地理位置，并依据大洲位置，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况；简要归纳非洲的地形、气候、人口、经济等地理特征； 认识大洲的地形、气候、河流及其相互关系，树立区域联系的观念。 【自主学习】 <知识点> 1.位置与范围 非洲全称“阿非利加洲”，是“阳光灼热”的地方，是世界文明的发祥地之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。 读下图，思考问题。 （1）读图，找出地中海、红海、苏伊士运河、大西洋、印度洋；请在图中描出赤道、南北回归线、200°W、00°经线。 （2）从半球位置、经纬度位置和海陆位置三方面来描述非洲的地理位置。 （3）读图，请找出二战以前非洲独立的国家。 2.高原为主的地形 非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。读下图，思考问题。 （1）找出东非高原、南非高原、德拉肯斯山脉、阿特拉斯山脉、东非大裂谷、乞力马扎罗山脉。 （2）读图，找出非洲最大的海湾、半岛和岛屿。 （3）完成下表，比较非洲与欧洲的大陆海岸线，说一说哪一个大洲要平直些。 海岸线长度（千米） 陆地面积（万千米2） 平均每1万千米2陆地拥有的海岸线长度 欧洲 37900 1016 非洲 30500 3020 （4）为什么说非洲是一个“高原大陆”？请在非洲地形图上找到判断依据。 3.炎热的气候 非洲四分之三的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在200C以上，气候炎热，因而被称为“热带大陆”。 （1）读下图，思考问题。 ①判断上图对应的气候类型，并说出其气候特征及所处的纬度位置。 ②由图中可以看出，5-10月降水多，被称为什么季？11-次年4月降水少，被称为什么季？ （2）读非洲气候分布示意图，思考下列问题。 ①读非洲气候分布示意图，说出A、B、D、E、F、G代表的气候类型名称。 ②C点与同处低纬的A点气候类型不同，简述其主要原因。 ③说出刚果盆地和南非高原所处的气候类型。 ④简要说出图中E处气候类型的形成原因。 ⑤说出非洲气候类型分布特征及形成原因，并说出分布最广的气候类型名称。 【实践活动】 活动一：读图分析 问题： （1）读非洲示意图，在图上填注非洲主要气候类型的分布。 （2）想一想，图中G处的气候类型是怎样形成的？ 活动二：探究 材料一： 非洲主要矿产与农产品分布示意图 材料二： 非洲是一块古老而神奇的大陆。地理学家说：“这是富饶的大陆。”而经济学家说：“这是世界上最贫穷、最落后的大陆。” 材料三： 问题： （1）读材料，填写下表。 国家 埃及 利比亚 阿尔及利亚 突尼斯 摩洛哥 矿产品农产品 （2）非洲为什么被称为“富饶大陆”？ （3）非洲拥有如此多的资源，为什么会长期的陷入贫困和饥饿之中？ 【达标检测】 一、单项选择题 2023年6月29日上午，第三届中国—非洲经贸博览会暨中非经贸合作论坛在湖南长沙开幕。7月2日，中国（湖南）与尼日利亚、加纳、利比里亚重大项目合作签约仪式在中非经贸合作促进创新示范园举行。下图为非洲国家和地区分布图。据此完成1～3题。 1．中国所在大洲与非洲的分界线为（ ） A．直布罗陀海峡 B．苏伊士运河 C．莫桑比克海峡 D．巴拿马运河 2．非洲大部分位于（ ） A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带 3．图中序 ... ...
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