中小学教育资源及组卷应用平台 第五章 中国的地域差异 第二节 北方地区和南方地区 【素养目标】 1.区域认知：运用地图和相关资料，认识北方地区和南方地区的位置、范围和主要省级行政区域单位，说出其面积、人口等概况。 2.综合思维：运用地图和结合实例，描述北方地区和南方地区的自然环境和人类活动的差异；分析北方地区和南方地区自然环境对农业生产的影响。 3.地理实践力：进行野外考察或搜集相关资料，说明北方地区、南方地区自然环境与地方文化景观之间的联系。 4.人地协调观：认识南方地区和北方地区自然地理环境的差异性以及对人类生活生产的影响，树立人地协调发展观。 【学业要求】 学习本部分内容后，学生能够运用地图和相关资料，描述北方地区和南方地区的自然环境和人类活动的差异；分析北方地区和南方地区自然环境对农业生产的影响；说明北方地区和南方地区自然环境与地方文化景观之间的联系，树立人地协调发展观。 【自主学习】 <知识点> 1.北方地区 北方地区是指中国东部季风区的北部，主要是秦岭—淮河线以北，大兴安岭、乌鞘岭以东的地区。读北方地区图，回答问题。 （1）请在图中描出北方地区的范围，并描述北方地区的地理位置。 （2）在图中找出北方地区的主要地形区，概括其主要的地形特征。 （3）说出北方地区主要的气候类型及其特征。 （4）说出北方地区的主要农作物种类及其作物熟制。 2.南方地区 南方地区是指中国东部季风区的南部，秦岭—淮河线以南的地区，西部是青藏高原，东部与南部濒临东海和南海。读南方地区图，回答问题。 （1）请在图中描出南方地区的范围，并描述南方地区的地理位置。 （2）在图中找出南方地区的主要河流，并描述河流的水文特征。 （3）说出南方地区主要的气候类型及其特征。 （4）说出南方地区的主要农作物种类及其作物熟制。 【实践活动】 活动一：比较北方地区和南方地区的气候差异 资料： 家住大同的王晋同学受远在广州的朋友邀约，寒假前往广州，发现冬季北方和南方街头的景色全然不同。图1是2024年12月份在家乡山西大同的拍摄到的玫瑰花冰雕，图2是到了广州随处可见街道一侧盛开的异木棉花。据此，回答下列问题。 探究： （1）写出大同和广州分别所属的地理区域名称。 （2）同样是花，大同和广州两地冬季“盛开”的方式不同，分析这种差异的的主要原因。 （3）在广州，王晋还发现了一个有趣的现象，广州的屋顶坡度、墙体的厚度和老家的不一样，试从气候的角度解释该现象。 【达标检测】 一、单项选择题 读北方地区示意图,完成1～3题。 1.①地形区是 ( ) A.东北平原 B.华北平原 C.黄土高原 D.四川盆地 2.关于②地形区自然特征的描述正确的是 ( ) A.土地平坦肥沃 B.地形崎岖不平 C.树木四季常绿 D.河流无结冰期 3.③地形区 ( ) A.比①地年降水量少 B.比②地年均气温低 C.比①地平均海拔高 D.比②地水资源量少 读华北某地气象数据统计表,完成4、5题。 项目 春季 夏季 秋季 冬季 平均降水量/mm 93 372 166 63 平均风速/(m/s) 3.4 1.5 2 2.8 4.该地春季应重点防范的灾害性天气是 ( ) A.洪涝 B.台风 C.梅雨 D.沙尘暴 5.该地夏季降水较多,主要受 ( ) A.东南季风影响 B.西南季风影响 C.西北季风影响 D.东北季风影响 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘出我国江南地区春末夏初烟雨蒙蒙之景。下图为南方地区示意图。据此完成6～8题。 （删除图中①②） 6.南方地区 ( ) A.全部位于长江以南 B.东部临黄海和渤海 C.大部分位于半湿润区 D.大部分属于亚热带 7.诗句反映出我国南方地区( ) A.地形以平原、盆地为主 B.土壤肥沃，耕地面积广 C.降水丰沛，河湖密布 D.植被为温带落叶阔叶林 8.造成江南地区“黄梅时节家家雨”的主要因素是( ) A.东北季风 B.东南季风 C.西北季风 D.西 ... ...
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