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课件网) 沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）1.2快与慢第一章运动的世界授课教师：Home .班级：八年级（*）班.时间：.比较运动的快与慢 知识点一 课堂教学展示 进行新课 思考：生活中人们怎样比较运动的快与慢？ 经过一段相同的路程，看谁用时少。 在相同的时间段，看谁经过的路程长。 时间 用时 路程 路程 1.比较运动快慢的方法 时间和路程都不相同，怎样比较快慢 汽车2min行驶1200m 汽车2s飞行1000m 汽车和飞机谁运动得更快？ 在物理学中，采用“相同时间比较路程”的方法来比较物体运动的快慢，即物体运动的路程除以所用的时间。 知识点1 比较运动的快与慢 1. 如图所示，是某运动员比赛时的情境。关于运动的快慢，以下说 法错误的是 ( ) D A. 观众用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢 B. 终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的 快慢 C. 物理学中用物体通过的路程与所用时间的比来比 较运动的快慢 D. 物理学中用物体所用的时间与通过路程的比来比 较运动的快慢 返回 ①定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比称为速度。 速度：v 路程：s 时间：t 2.速度 ②物理意义：表示物体运动的快慢。 ③公式 变形式 国际单位制： 读作：米每秒 m/s或m·s-1 常用单位： 读作：千米每时 km/h或km·h-1 长度的基本单位是米（m） 时间的基本单位是秒（s） ④单位及其换算： 单位换算： m/s km/h ×3.6 ÷3.6 2. 人类对运动的研究史，也是一部人类追求“速度”的发展史。 下列关于速度的说法正确的是( ) C A. 经过的路程越大，速度越大 B. 所用的时间越少，速度越大 C. 速度是表示物体运动快慢的物理量 D. 的速度大于 的速度 若某同学跑100 m用了14s，而你用25 s跑了165 m，将跑的路程和所用时间代入速度公式，比较这两个速度的大小，看看谁跑得更快。 比较两人的速度 甲： 乙： v甲 > v乙 甲跑得更快 在生产、生活中，可以怎样直接读出速度？ 车速测速仪 汽车速度表 此时的速度为60km/h 表示1h内通过的路程是60km 科学书屋 一些运动的大致速度 人步行：1~1.5 m/s 地铁运行：11.1~22.2 m/s 民航客机巡航：250 m/s 步枪子弹出膛：900 m/s 地球同步卫星绕地球旋转： 3.07×103 m/s 光在真空中传播： 3.0×108 m/s 3. 李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里 江陵一日还。”（注：2里为，“一日还”指大约 从白 帝城到达江陵）诗人所描述的船速最接近( ) C A. B. C. D. 直线运动 知识点二 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 分析下面沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？ 匀速直线运动 （最简单的机械运动） 速度保持不变的直线运动 任何时刻，任何路段 速度的大小和方向都不发生改变 任何时刻速度相等 任意相等时间内通过的路程相等 v1 = 20 m/s v2 = 20 m/s v3 = 20 m/s 在物理中常采用数学图像，把物理现象或物理量之间的关系表示出来，这种方法称为图像法。 s-t 图像 时间 路程 A B C A：匀速直线运动 B：变速直线运动 C：静止 在物理中常采用数学图像，把物理现象或物理量之间的关系表示出来，这种方法称为图像法。 v-t 图像 时间 速度 E D D：匀速直线运动 E：匀加速直线运动 变速直线运动 速度变化的直线运动 相同时间内，通过的路程不同 平均速度 粗略描述物体在某段路程中的运动快慢 总路程 总时间（包括中途停留的时间） v1 = 10 m/s v2 ≈ 13.33 m/s v3 = 20 m/s 分析： 电梯的运动是变速直线运动，已知电梯上升的路程和时间，根据速度公式可求出平均速度. 小明乘坐上海中心大厦的超高速电梯上升，注意到上升的高度为 559 m 时，经历时间 ... ...
