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课件网) 沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）3.2平面镜成像第三章光的世界授课教师：Home .班级：八年级（*）班.时间：.情境导入 平静湖面上的拱形小桥与其倒影浑然一体，小桥的倒影是怎样形成的呢？ 平静湖面就是天然的平面镜，小桥的倒影是光的反射形成的。 由实际光线会聚形成的像叫做实像，如小孔成的像。由实际光线的反向延长线会聚形成的像叫做虚像，如图中湖面上桥的像。实像能在光屏上呈现，虚像则不能。 加油站 进行新课 知识点一 平面镜成像的特点 1.平面镜 表面平整光滑的镜面 平静的水面 抛光的金属平面 光滑的瓷砖 平面镜成像有什么特点呢？ 做一做： 在平面镜前握紧拳头匀速面镜，观察镜中的像是如何运动的？ 匀速远离平面镜，镜中的像又是如何运动的？ 物体与像有什么关系？ ①像与物的大小相等； ②物靠近时像大，远离时像小； ③像与物到平面镜的距离相等； ④平面镜所成的像是实像。 猜想： 2.实验：探究平面镜成像的特点 【实验目的】 （1）探究平面镜成像的特点。 （2）体会什么是虚像。 【实验器材】 两支相同的蜡烛 玻璃板 纸 光屏 刻度尺 火柴 安全警示： 注意轻拿轻放玻璃板，以免摔碎玻璃或划伤手等。注意用火安全，以免烧伤手或引发火灾。 【实验设计】 选用两支相同的蜡烛：为了便于比较像与物的大小关系 玻璃板代替平面镜：便于确定成像的位置和大小 白纸：用于标出玻璃板、蜡烛以及蜡烛的像的位置 注意： 实验使用薄玻璃板，厚玻璃板前后两个面有一定距离，会形成两个像，干扰试验结果。 刻度尺：测量像与物到平面镜的距离。 【实验步骤】 （1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧蜡烛的像。 为了使点燃的蜡烛与像在同一平面内，使未点燃的蜡烛与像重合，更好地确定像的位置。 【实验步骤】 （2）再把光屏放到像的位置，直接（不透过玻璃板）观察光屏上有无蜡烛的像。 目的：探究像的虚实 实像：由实际光线会聚形成的像； 虚像：由实际光线的反向延长线会聚形成的像。 实像和虚像都能用眼睛直接观察。 【实验步骤】 （3）把另一支形状相同且未点燃的蜡烛B放在像的位置并与像重合（未点燃的蜡烛看起来也有了烛焰）。 等效替代法 【实验步骤】 （4）在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，并用直线连接，用刻度尺分别量出蜡烛和像到玻璃板的距离。 【实验步骤】 （5）改变点燃的蜡烛的位置，重复实验。 目的：使结论更具普遍性 【实验结论】 平面镜成像的特点： 物体通过平面镜所成的像是正立的虚像； 像与物体的大小相同； 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 即像与物体关于平面镜对称。 知识点1 实像和虚像 1. 对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解， 是一种重要的学习方法。以下是某同学总结出的关于实像与虚 像的一些特点，下列关于实像与虚像的说法中，正确的是 ( ) D ①虚像就是影子 ②人只能看到实像，不能看到虚像 ③实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③ 返回 2.如图甲所示，某同学在教学楼大厅的仪容镜前整理衣服， 他在镜中所成的像是_____（填“实像”或“虚像”）；如图乙 所示是小孔成像现象，小孔成像的原因是_____， 所成的像是____立的____（填“虚”或“实”）像。 虚像 光沿直线传播 倒 实 返回 【反思交流】 1.实验器材的选择 （1）实验应选用_____的玻璃板，否则像与物到镜面的距离差值较大且会出现两个像。 （2）用玻璃板代替平面镜的原因：_____。 （3）两支完全相同的蜡烛是为了_____。（等效替代法） 较薄 便于确定像的位置 比较像与物的大小关系 （4）刻度尺的作用:_____ ... ...
