6.2测量：用弹簧测力计测量力（课件）--沪科版（新教材）八年级物理全一册（30页PPT）

(课件网) 沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）6.2测量：用弹簧测力计测量力第六章熟悉而陌生的力授课教师：Home .班级：八年级（*）班.时间：.本节要点 能认识弹力及其产生的条件，知道不同类别的弹簧测力计，能完成“用弹簧测力计测量力”的实验，会正确使用弹簧测力计测量力，能完成实验报告。 情境导入 试一试：用力分别压弹簧、捏海绵、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体有什么不同？ 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 探究新知 物理学中将物体受到外力而发生形状变化称为形变。 若撤去外力，物体能自动恢复原状，则称这种形变为弹性形变。 若撤去外力，物体不能自动恢复原状，则称为范性形变。 知识点1 弹力 1. 弹力是日常生活中常见的一种力，下列关于弹力的说法正 确的是( ) D A. 弹力是指物体由于发生形变而产生的力 B. 两个相互接触的物体之间一定有弹力作用 C. 弹力的方向是竖直向下的 D. 课本对桌面的压力是弹力，它是由课本发生形变而产生的 知识点1 弹力 压弯的跳板对运动员有向上的力 被拉长的弹簧对手有拉力 被压缩的弹簧对手有推力 发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生力的作用。 这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生的条件： （1）物体间接触； （2）物体发生弹性形变。 弹力的方向： 与物体发生弹性形变方向相反。 2. 教材P130图6-1 如图所示的各力中，不属于弹力的 是( ) C A. 大象对跷跷板的压力 B. 推土机对泥土的推力 C. 地球对月球的引力 D. 绳子对小车的拉力 返回 辨析：哪些物体间的作用力属于弹力？ 弹力的种类：压力、支持力、拉力、推力 3.如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射 箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生_____ （填“弹性”或“范性”）形变产生了弹力，该图中“箭” 对“弓弦”的弹力方向是水平向____（填“左”或“右”） 的；在弹性限度内，形变程度越大，弹力越____。 弹性 右 大 返回 知识点2 认识弹簧测力计 1.用途：测量力的大小。 2.构造：弹簧、指针、刻度盘和挂钩、吊环、外壳等。 3.原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越大，且弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。 弹簧的伸长量=弹簧拉伸后的长度-弹簧的原长 知识点2 认识弹簧测力计 4. 关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法错误的是( ) A A. 使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 B. 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值 C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 返回 （4）拉动：沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次挂钩，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳。 量程：0~5 N 4.正确使用弹簧测力计 使用前： （1）观察量程：待测力的大小应在量程之内。 （2）明确分度值：知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。 分度值：0.2N （3）校零：检查指针与零刻度线是否对齐，若没有，要调节至对齐。 （1）测量时：要使测力计内弹簧的轴线跟所测的力在一条直线上，弹簧不能靠在刻度盘上。 （2）读数：待指针稳定后读数，且视线要与刻度盘面垂直。 （3）记录：在记录数据时要带上单位。 4.正确使用弹簧测力计 使用时： 5.其他形式的测力计 5.［2025·合肥月考］如图所示，弹簧测力计的量程 是_____，分度值是_____，此时被测拉力的 大小是____。 【点拨】读图可知，弹簧测力计最大可称量 的 物体，所以其量程应记作；在 之间 一共分出了5个小格，所以它的分度值为 ；此 时被测拉力的大小为 。 返回 知识点3 实验：用弹簧测力计测量力 实验目的： 1.了解弹簧测力计的构造，学会使用弹簧测力计。 2.用弹簧 ... ...