【大单元教学】《第14章 电与磁》大单元整体教学设计--物理北师大版（郭玉英）新教材九全册

中小学教育资源及组卷应用平台 初中物理（北师大2024版）大单元整体教学设计 单元教学主题 第14章 电与磁 学科 物理 年级 九上 单元 第14章 授课人 Xxx 单元内容 本单元教材分析：《第十四章 电与磁》是初中物理电磁学的核心章节，承接电学基本概念和磁现象初步认知，以 “电与磁的相互联系” 为线索，构建从磁现象到电生磁、磁生电的完整知识体系，为后续电能利用、电磁技术应用奠定基础。教材注重实验探究过程，通过一系列经典实验（奥斯特实验、电磁感应实验等）引导学生发现规律，同时紧密联系生活实际（电磁铁、电动机、发电机的应用），体现物理学科的实用性，培养学生科学探究能力和知识迁移应用能力。本单元教学内容分析：本单元围绕 “电与磁的相互作用” 展开，内容涵盖磁现象基础（磁性、磁体、磁极、磁化）、磁场与磁感线（磁场的存在、磁感线模型、地磁场）、电生磁（电流的磁效应、通电螺线管、电磁铁及应用）、磁场对电流的作用（电动机原理）、磁生电（电磁感应、发电机原理）、电能的输送（高压输电原理）六个模块。知识逻辑上从磁现象基本概念逐步深入到电与磁的相互转化规律，再延伸到电磁技术的实际应用，形成 “概念→规律→实验→应用” 的完整认知链，强调实验探究和科学方法的渗透。本单元内容的逻辑结构:（思维导图或用文本框绘制）本单元内容可开发的教学活动与资源:1.实验探究活动①磁现象探究：用磁铁吸引铁钉、塑料尺等物品，区分磁性物质；用条形磁体吸引铁屑，观察磁极分布；进行大铁钉磁化实验，探究磁化与永磁体的区别。②磁场与磁感线探究：用小磁针探究磁场方向，绘制磁感线示意图；结合指南针模型，分析地磁场的作用。③电流的磁场探究：开展奥斯特实验，观察电流对小磁针的影响；制作通电螺线管，练习安培定则判断磁极；组装简易电磁铁，探究磁性强弱与电流、匝数的关系。④电磁感应与电动机探究：完成法拉第电磁感应实验，探究感应电流产生条件；拆解小型电动机，观察换向器结构；用线圈、磁体组装简易发电机，探究其工作原理。2.多媒体与生活资源①利用动画演示磁感线分布、通电螺线管磁场、电动机/发电机工作过程，增强抽象概念的直观性。②播放磁悬浮列车、高压输电线路、水电站发电机等视频，联系生活实际，体现知识的应用价值。③分析生活中的电磁应用实例，如电磁起重机（电磁铁）、电风扇（电动机）、充电宝（电磁感应原理） 等，实现知识迁移。3.科学史资源介绍奥斯特、法拉第的探究历程，讲述 “电生磁”“磁生电” 的发现故事，培养科学探究精神。教学方法：1. 实验探究法：以实验为核心，让学生在动手操作中发现规律、建构知识（如电磁感应实验、电磁铁磁性探究）。2.讲授与演示结合法：讲解抽象概念（如磁场、磁感线）时，配合实验演示或多媒体动画，降低理解难度。3.小组合作学习法：在实验探究、问题讨论中组织小组合作，培养学生的交流能力和团队协作意识。4.案例分析法：结合电磁技术应用案例（如电磁继电器控制电路），分析其工作原理，提升知识应用能力。本单元教学重点：1. 磁现象基本概念（磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线）。2.电流的磁效应（奥斯特实验）、通电螺线管的安培定则、电磁铁的特性。3.通电导体在磁场中受力规律及电动机工作原理。4.电磁感应现象及发电机工作原理。本单元教学难点:1.磁场的抽象性及磁感线模型的理解。2.安培定则的熟练应用（通电螺线管磁极判断）。3.电动机中换向器的作用（使线圈持续转动的原理）。4.电磁感应条件的探究及电动机、发电机原理的区分。 新课标要求 运动和相互作用2.4电和磁2.4.1观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。例1举例说明生活中的静电现象。例2查阅资料，了解静电防止和 ... ...