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课件网) 在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力；而有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。你想做哪种人呢？今天，我们就来一起学习撰写演讲稿。 统编版·语文·八年级下册 撰 写 演 讲 稿 任务二 教学目录 02.写作指导 01.写作目标 04.真题演练 03.写作实践 写作目标 了解演讲稿的基本特点。 01 明确演讲稿的常见写法，把握演讲稿的写作技巧。 02 能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣。 03 写作指导 认识演讲稿 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 学写演讲稿 （一）写好一篇演讲稿，要注意以下几点： 1.有的放矢 演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型、阐发事理型、抒发感情型及各类致辞等，由于它们的目的、要求、对象各不相同，撰稿的内容和形式也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目的、要求，其次还要针对不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才能达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。 2.主题明确 演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以演讲稿一般不追求含蓄深奥，而是要求直抒胸臆，主题鲜明，你赞成什么，反对什么，要让听众一听就明白。 3.思路清晰 开头，是给听众的第一印象，要先声夺人，吸引听众的注意，调动听众的情绪。主体部分一定要体现出生动活泼、新鲜有力的文风，否则易使听众觉得演讲内容枯燥乏味，从而产生厌烦情绪。同时一定要层次分明，可用“首先”“其次”“然后”等来强调演讲的层次。结尾，要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿仓促收场。 4.生动形象 针对演讲面对面与听众交流的特点，演讲稿的语言要多用短句，要口语化、通俗化，让听众能听明白，听清楚，受感动；也要积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法；还要讲究抑扬顿挫的节奏 感和朗朗上口的韵律美。 5.真实可信 演讲稿的材料包括事实、故事、名言警句等，无论哪一种材料，都必须真实。要让听众真正感动，就离不开说真话、讲真事。 （二）写演讲稿时，还要注意以下格式问题： ①标题 题目要针对演讲的中心来拟写，可以采用多种手法，力求新颖，给听众以深刻印象。 ②称呼 演讲稿是用来演讲的，对象是听众，因此应该有恰当的称呼，称呼应该顶格写。 ③问候语 一般为“大家好”，也可以根据演讲的时间问候，如“大家上午好”。问候语另起一段空两格写。 ④正文 根据具体环境、话题、目的、听众层次等来确定正文内容，这是演讲稿的主体，应严谨、细致地组织材料。 ⑤结束语 结尾是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅，余音绕梁，能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。 写作实践 现在，请拿起笔来，尝试着撰写一篇演讲稿吧。下列话题供参考。不少于600字。 我的梦想 劳动的快乐 美在平凡中 我的体育故事 让爱永驻心中 书香，伴我成长 优秀示例 书香，伴我成长 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学： 大家好，今天我演讲的题目是《书香，伴我成长》。① 童年是我们人生中最朝气蓬勃的时期，稚嫩的心总会编织最纯真的梦。而书籍，便是梦的翅膀。或许是受家庭环境的影响吧———我的妈妈是一名幼儿教师，在我很小的时候，她就给我看一些有插图的故事书。精美的图画，活泼的语言，仿佛有一股魔力，一下子就把我深深地吸引住 ①开门见山，点明演讲的主题。 了。我每天都眼巴巴地盼望 ... ...
