6.4.1 进化与生物多样性 课件 (共18张PPT＋内嵌视频1个) 2025-2026学年人教版生物八年级下册

(课件网) 人教版 生物 八年级 下册 第四章 生物多样性及其保护 第六单元 生命的延续和发展 进化与生物多样性 第四章· 第一节· 第一课时 第四章 生物多样性及其保护 2020年3月，一群亚洲象从云南西双版纳国家级自然保护区出发，一路向北迁移。它们觅食、嬉戏、进村入户;人们保护、引导、科学监测。2021年12月，大象“归家”。一路上，科研人员追踪它们的行程，收集它们的粪便，据此评估它们的健康状况，进而为保护工作提供参考。近年来，我国大力保护亚洲象，使它们的数量逐渐增多。 这群亚洲象在北上途中，难免损毁农田村庄，但人们没有强行阻止，而是善加引导、这是为什么？ 学习目标一、生物多样性是长期进化的结果 1. 生物进化的历程 地球上现存的生物都是由 ， 进化来的。在漫长的进化过程中，生物代代繁衍，生生不息，经过自然选择，不断产生新物种，也有一些物种灭绝。由此可见，多种多样的生物是经过 ， 的结果。 原始的共同祖先 自然选择长期进化 猎豹捕食羚羊 海葵和小丑鱼 原始地球没有氧气 2. 生物进化的原因 生物的 、 和 在进化中都起着重要的作用。 遗传 变异 生存环境 3. 生物进化的结果 森林生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 通过自然选择长期进化的过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统。概括地说，也就是形成了生物多样性。 生物多样性 学习目标二、生物多样性的内涵 生物多样性的内涵包括三个层次： 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 1. 物种多样性 【分析·讨论】请查阅最新发表的《中国生物物种名录》，完成下表并进行讨论。 类群 2023年物种数 2025年物种数 两栖动物 629 爬行动物 626 鸟类 1445 哺乳动物 694 719 691 1505 736 注：访问“物种2000中国节点”网站，可在线浏览最新的《中国生物物种名录》 讨论： ①除了上面提到的生物类群，你还知道哪些生物类群呢 ②编制生物物种名录的意义是什么 动物：无脊椎动物中的刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物； 植物：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物； 微生物：细菌、真菌和病毒 为保护生物多样性提供基础数据， 从而达到保护生物多样性的目的。 我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为“ ”。 我国特有的裸子植物有100多种，如银杏、水杉和银杉。 银杏 水杉 银杉 裸子植物的故乡 我国的动物种类也非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。 鱼类 鸟类 哺乳动物 2. 遗传多样性 不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同 一个物种就是一个独特的基因库 物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性 “杂交水稻之父”———袁隆平 充分运用杂交优势，筛选高产水稻 “麦田守望者”———李振声院士 培育“小偃6号”等一系列小麦新品种 长穗偃麦草具有耐盐碱、耐涝、耐旱等特点 获得2006年度国家最高科学技术奖 “小偃6号” 淡水生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 草原生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 3. 生态系统多样性 我国形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统，为各种生物提供了生存和繁衍的场所。 谢谢观看 thanks ... ...