第6课社会主义建设的巨大成就和先锋模范 教案（表格式）

（2025-2026学年度下学期） 八年级历史教案 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 主备人： 审核人： 使用教师： 总第（ ）课时 备课时间：2026年 月 日 上课时间：2026 年 月 日 教学内容 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 课型 新授 教学目标 1.通过阅读教材和分析史料，整理 “两弹一星”、大庆油田、杂交水稻等代表性成就，列举民族区域自治制度的内容与五大自治区；概括“铁人精神”“红旗渠精神”“雷锋精神”等核心内涵。（史料实证） 2.通过“时间轴排序—史料析读—角色扮�———精神接力”四步活动，提升归纳、表达与历史解释能力。（历史解释、时空观念） 3.通过本课学习体悟“筚路蓝缕、以启山林”的奋斗精神，树立“强国一代有我在”的责任担当。（家国情怀） 教学重点 社会主义建设期间我国取得的巨大成就、先锋模范的主要事迹和精神 教学难点 理解“精神”对当下青少年的现实意义。 教学方法 读书指导法、合作探究法、兴趣激励法 教具准备 多媒体 教学设计 个性设计 一、激情导入 引课明标 展示“蘑菇云”“大庆油田”“红旗渠”“东方红一号卫星”等图片。提出问题：“同学们，你们知道‘两弹一星’指的是什么吗？你们听说过王进喜、焦裕禄、雷锋这些人吗 二、导学引领 自主学习 请同学们带着以下问题阅读教材，自主学习：1学生阅读教材，归纳工农业建设成就的表现，2学生阅读教材，总结医学、农业和文化上的成就。3简述民族区域自治制度实施的过程。 三、学友互学合作交流 对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。 四、展示评价精讲点拨 每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。一 工农业建设成就教师活动：课件展示图片“上海一万二千吨水压机”“葛洲坝水利枢纽工程装备的发电机组”　　学生活动：自主阅读课本第37页内容，整理归纳我国工农业建设取得的成就。教师强调：经过实施几个五年计划，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。二科技与文化发展大家阅读课本38、39页，小组交流，派出小组代表为大家讲解在这一时期取得的成就： 问题指引： 问题1：“两弹一星”指的是什么？新中国成立后在国防科技这一领域取得了哪些成就？问题2：改革开放后我国在航天领域取得了哪些成就？问题3：袁隆平、屠呦呦的主要贡献是什么？问题4：为繁荣社会主义文艺，1956年，中国共产党提出的文化工作中的方针是什么？取得的文化成就有哪些？小组交流：3分钟小组讨论，成果展示。合作探究：史料结合，小组讨论：“原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么还要下决心发展‘两弹一星’？”料一：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ———邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》材料二：这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 提示引导：引导学生从国际形势：帝国主义核威胁；国防需要等方面分析。教师总结：“两弹一星”研制成功的意义①打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力。②大大提高了我国的国际地位。③极大鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。1.民族区域自治制度教师过渡：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，其核心内涵是：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。后来，民族区域自 ... ...