1.2.2 细胞通过分裂和分化形成不同组织 课件 (共32张PPT) 济南版（2024） 七年级上册

(课件网) 一个小小的卵细胞是怎样成长为一个青蛙的呢？ 一粒小小的种子怎样长成参天大树呢？ 课堂导入 第二章 生物体具有一定的结构层次 济南版·2024 1.2.2 细胞通过分裂和分化形成不同组织 学习目标 1.了解细胞分裂、细胞分化和组织的概念，理解细胞分裂的过程及结果（重点）。 2.理解和掌握动植物几种基本组织的特征。 3.对比区分细胞分裂、细胞分化、细胞生长（难点）。 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 自主探究 概念：细胞分裂是指一个细胞分裂为两个子细胞的过程。 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 细胞分裂： 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 自主探究 1.观察根尖细胞分裂的切片 洋葱根尖细胞 细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质———染色质。染色质是由遗传物质DNA和蛋白质组成的长长的丝状结构。细胞分裂时，染色质高度螺旋化，缩短变粗，称为染色体。 染色质 染色体 螺旋、弯曲、折叠 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 分组实验 1.观察根尖细胞分裂的切片，寻找处于不同形态的细胞，注意观察细胞中染色体的变化 分裂前期：细胞核变大，染色质开始凝集 成染色体 分裂中期：染色体排列在细胞中间 分裂后期：染色体向细胞两极运动 分裂末期：一个细胞中出现两个细胞核 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞分裂过程示意图 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 合作交流 1. 根据你观察到的现象，用自己的语言描述细胞分裂的过程。 细胞核一分为二 → 细胞质一分为二 →细胞膜从中部内陷缢裂为两个子细胞 →在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核一分为二 → 细胞质一分为二 区别 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 合作交流 2. 比较刚分裂的细胞和分裂间期的细胞大小，认识细胞的分裂和生长。 1 2 思考： 细胞能不能无限长大？为什么？ 1个细胞分裂5次，形成几个细胞？ 不能，细胞体积太大不能从外界吸收足够的营养物质。 32个 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 合作交流 3.细胞分裂时细胞核内的遗传物质会不会随细胞核的一分为二而变得越来越少？ 不会！ 因为细胞分裂时最先进行的是细胞核内遗传物质的复制。 细胞分裂过程中：细胞内的遗传物质变化_____ 结果：细胞分裂前后新细胞与原细胞细胞核内的遗传物质 先复制再均分 保持一致（完全相同） 马的一个体细胞中有64条染色体，这个体细胞分裂4次产生几个子细胞？每个子细胞中有几条染色体？ 一个细胞分裂4次产生16个子细胞 细胞分裂过程中染色体的这种变化规律对生物有什么意义？ 保持了遗传的稳定性。 多细胞生物体内的体细胞都是由受精卵分裂产生的，所以所有体细胞内的遗传物质是相同的。 探究新知 探究任务一 细胞分裂产生新细胞 合作交流 每个子细胞中有64条染色体 探究新知 探究任务二 细胞分化形成组织 分组实验 概念：细胞分裂产生的子细胞体积比较小，一方面，它们的体积逐渐增大，从而实现细胞生长；另一方面，在 的作用下，它们的 、 、和 出现了差异，这就是细胞的分化。 遗传物质 形态 结构 功能 细胞分化： 细胞通过分化，形成了不同的细胞群。形态相似、结构与功能相同的细胞组成的细胞群叫作组织。 探究新知 探究任务二 细胞分化形成组织 分组实验 1. 用显微镜观察人体四种组织的永久玻片，描述你见到的组织细胞形态结构特点。 上皮组织 特点：细胞排列整齐、紧密 功能：保护、吸收、分泌等 体表、气管、消化道等管腔的表面 探究新知 探究任务二 细胞分化形成组织 分组实验 1. 用显微镜观察人体四种组织的永久玻片，描述你见到的组织细胞形态结构特点。 结缔组织 特点：由细胞和大量细胞外基质构成 功能：支持、连接、保护、 ... ...