中小学教育资源及组卷应用平台 9.3化学与能源 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．2025年政府工作报告中再次强调“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰”“碳中和”的是 A．发展太阳能发电 B．增加化石燃料的使用 C．积极植树造林 D．践行光盘行动 2．下列能源是清洁高能燃料的是 A．液氢 B．煤炭 C．酒精 D．石油 3．能源是人类文明进步的基础和动力。下列属于可再生能源的是 A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气 4．2025年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A．工业废水处理后排放 B．使用新型可降解塑料 C．推广使用煤炭燃料 D．分类回收生活垃圾 5．下列说法正确的是 A．石油是一种纯净物 B．沼气是不可再生资源 C．煤燃烧时只生成二氧化碳 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 6．党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念不相符的是 A．开发和利用新能源 B．大量使用一次性塑料餐具 C．绿色出行，低碳生活 D．随手关闭水龙头 7．硫酸与氢氧化钙是常见的酸和碱，下列有关它们的说法错误的是 A．往澄清石灰水中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色 B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%~5%的氢氧化钠溶液 C．实验室常用稀硫酸和金属锌制取氢气 D．农业上常用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 8．化学是能源科学、材料科学、环境科学、生命科学、信息科学及航空航天工程等现代科学技术的重要基础。下列内容能体现化学对能源科学的贡献的是 A．为宇航员研制新型面料的宇航服 B．研制在土壤中不残留有害物质的化肥 C．为火箭研发新型燃料 D．合成抗菌药，为人类治疗疾病 9．为建设美丽家园，下列做法不合理的是 A．推广农作物的生物防治技术，减少农药使用 B．开发利用新能源，禁止使用化石燃料 C．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 D．加强植树造林，改善空气质量 10．燃料电池汽车是指以可燃物与助燃物为原料，在电池装置中反应产生直流电，依靠电机驱动的汽车。下图是某氢氧燃料电池工作原理示意图，下列有关说法正确的是（ ） A．在氢氧燃料电池中发生的反应与电解水反应相同 B．参加反应的两种物质的质量比为2∶1 C．该电池中的可燃物是O2，助燃物是H2 D．氢氧燃料电池是一种环保型电池 二、非选择题 11．化学小组的同学基于碳中和理念设计低碳行动方案。 清洁低碳：例如用可再生能源发电制氢。 (1)电解水制氢的化学方程式 。 (2)近年来，能用来发电的可再生能源有 （填一种）。 12．“风光水火”多能互补激活甘肃能源“一江春水”。甘肃规划建设以大型风光电基地为基础、以其周边清洁高效先进节能的煤电为支撑、以稳定安全可靠的特高压输变电线路为载体的新能源供给消纳体系。请回答下列问题。 (1)煤、石油和天然气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)可燃冰属于未来新能源，其主要成分是甲烷（CH4），甲烷中碳元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比），写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。 (3)生活中燃煤炉使用脱硫煤可以减少空气中 的排放，若炒菜时锅内不慎着火，盖上锅盖即可，灭火的原理是 。 13．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 (1)目前人们使用的化石燃料都是复杂的混合物，燃烧会产生多种产物，其中会造成酸雨的主要物质是_____(填序号)。 A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮 (2)为控制二氧化碳对环境的影响，要力争实现二氧化碳的排放量等于二氧化碳的吸收量。二氧化碳的吸收方式有“自然吸收”和“人工转化”，“自然吸收”的途径之一是“海水吸收”，其涉及的原理 ... ...
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