人教版 三年级上册数学期末复习第四单元：多位数乘一位数（复习课件）(共37张PPT)（新教材）

(课件网) 小学数学 xiaoxue shuxue 第四单元：多位数乘一位数 单元复习课件 多位数乘一位数 口算乘法 整十、整百、整千数与一位数的乘法 两位数与一位数的乘法口算 笔算乘法 多位数乘一位数（不进位）的笔算 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算 多位数乘一位数（连续进位）的笔算 有关0的乘法 用乘法估算解决实际问题 知识点1： 口算乘法 1 口算乘法 1、整十、整百、整千数乘一位数的口算方法： 先把整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 2、两位数乘一位数（不进位）的口算方法： 口算两位数乘一位数，先把两位数分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。 【名师点拨】 （1）整十数等乘一位数：添0数量要精准：去掉末尾0计算后，必须数清原数末尾0的个数，避免漏添。 （2）两位数拆分，不遗漏整十数：必须拆成“整十数+一位数”，不能只拆一位数，避免遗漏部分乘积。 （3）进位处理：及时记录进位：若两位数个位乘一位数有进位，需先记住进位的 1，再与整十数的积相加，避免遗忘进位导致结果偏小。 【典型例题1】苹果的单价是80元/箱，5箱苹果要（ ）元。 A．80 B．400 C．5 D．16 1箱80元，80乘5即可求出5箱苹果的总价。 80×5＝400（元） 5箱苹果400元。 考点1：口算乘法 B 【典型例题2】下面的计算过程是在计算算式（ ）。 10×5＝50 6×5＝30 50＋30＝80 A．15×6 B．16×5 C．50×8 16＝10＋6 10×5＋6×5 ＝50＋30 ＝80 所以表示的是16×5的计算过程。 B 【练习1】学校环形跑道长200米，跑5圈是（ ）千米。一袋盐重500克，6袋盐重（ ）千克。 根据1千米＝1000米，1千克＝1000克，先进行换算再计算即可。 200×5＝1000（米）＝1千米 500×6＝3000（克）＝3千克 1 3 【练习2】20×8的结果比19×8的结果多了1个（ ）。 20×8表示20个8的和，19×8表示19个8的和，20－19＝1，20个8减去19个8等于1个8。 8 知识点2： 笔算乘法 2 笔算乘法 1、多位数乘一位数（不进位）的笔算：相同数位对齐（多位数个位与一位数对齐），从个位乘起，用一位数依次乘多位数每一位，积的末位与对应数位对齐。 2、多位数乘一位数（不连续进位）的笔算：从个位乘起，哪一位相乘满几十就向前一位进几，前一位计算时需先加进位。 3、多位数乘一位数（连续进位）的笔算：每一位相乘都可能进位，需依次处理，前一位加进位后若仍满几十，继续向前一位进。 【名师点拨】 （1）数位对齐：一位数必须对个位：不能将一位数与多位数的十位或百位对齐，否则积的数位整体偏移，导致结果错误。 （2）计算顺序：从个位开始，不跳位：必须按“个位→十位→百位”的顺序计算，不能从高位往低位算，避免漏乘某一位。 （3）进位标记：进位的小数字要写在对应数位右上角，不能与原数重叠，防止计算时漏加或错加进位。 （4）连续进位：即使某一位加进位后满十，仍需继续向前一位进位，不中断进位过程，避免高位漏写进位导致结果少一位数。 【典型例题1】昆明南到重庆西站高铁里程810千米，张阿姨从昆明南乘坐高铁列车到重庆西站，如果列车平均运行时速是162千米/时，6个小时能到达西站吗？ 【分析】先根据路程＝时间×速度，算出6小时可以行的路程，再与810千米比较即可解答。若行驶的路程大于等于810千米，则能到达；反之就不能到达。 【详解】162×6＝972（千米） 972＞810 答：6个小时能到达西站。 考点2：笔算乘法 【典型例题2】用竖式计算 时，借助摆小棒来帮助思考。（如图）虚线框出的部分表示（ ）。 A．6个3 B．“16”十位上的“1” C．3个十加1个十 D．个位相乘满了1个十 先用6×3＝18，写8向十位进1。再 ... ...