（第一单元 坚持宪法至上）（填空版+背诵版）2026年新教材八年级下册《道德与法治》知识背诵清单

2026年新教材八年级下册《道德与法治》知识背诵清单（第一单元 坚持宪法至上） 第一课 治国安邦的总章程 1.1 党领导人民制定宪法 一、宪法的制定背景与确认 （1）制定背景：_____，中国共产_____。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了_____的伟大成就，建立了_____当家作主的中华人民共和国，实现了_____。 （2）确认：党领导人民制定宪法，以_____的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的_____，明确了公民的_____，规定了国家机关的_____。 宪法确认的国家根本制度 我国宪法规定，中华人民共和国是_____领导的、以_____为基础的_____专政的_____国家。 社会主义制度是中华人民共和国的_____。 中国共产党领导是中国特色社会主义_____。 宪法与党和人民的紧密联系 我国_____是_____领导_____制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 我国宪法同党和人民进行的_____和创造的_____紧密相连，同党和人民开辟的_____和积累的_____紧密相连。 它以国家_____的形式，确立了中国特色社会主义_____、中国特色社会主义_____、中国特色社会主义_____和中国特色社会主义_____的发展成果，反映了我国各族人民的_____。 宪法的优越性与生命力 党领导人民制定的宪法，集中了_____，体现了_____，实现了_____的主张和_____意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有_____。 1.2 宪法的内容和作用 一、宪法的基本结构 我国现行宪法除_____外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”、第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共_____。 宪法的核心内容 确认国家性质与人民地位： （1）我国宪法确认了我国的_____，明确了_____，规定了_____。 （2）我国是_____的_____。国家的一切权力属于_____，广大人民通过_____行使国家权力，通过各种途径和形式，_____国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 2、设置国家机构与规范权力运行： （1）宪法通过设置国家机构，_____国家机构_____，_____国家机构的_____，使得国家权力的运行稳定有序。 （2）国家机构_____，以实现和维护人民的根本利益。 三、宪法的根本法地位与效力 （1）宪法是国家的_____，是国家各种制度和法律法规的_____，在国家法律体系中具有_____。 （2）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家_____。 四、宪法保障人权与规范权力 1、保障人权：我国_____。 （1）_____要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权_____，保证人民依法享有广泛权利和自由； （2）_____要扎实推进_____，严格规范公正文明执法，建设_____；（3）_____要依法加强对所有行使公权力的公职人员的_____，严厉惩治腐败，有效_____； （4）_____要依法独立公正行使职权，加强人权_____。 2、规范权力：_____。 （1）_____是一把_____，在法治轨道上行使可以_____，在法律之外行使则必然_____。 （2）把权力关进制度的笼子里，就是要依法_____。 第二课 治国安邦的总章程 2.1 依宪治国 一、坚持依宪治国的核心要求 （1）坚持_____首先要坚持_____。 （2）坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产_____不动摇，坚持宪法确定的_____和_____不动摇。 二、依宪治国的普遍要求 （1）依宪治国要求一切组织和个人都必须_____，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 （2）任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，_____宪法的行为都必须_____。 维护宪法至上的法制统一 依宪治国需要_____，维护国家_____。 我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相 ... ...