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济南版(2024)七下生物期末复习专题一 植物能进行光合作用等生命活动 课件 (共60张PPT)

日期:2026-02-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:48次 大小:14099409B 来源:二一课件通
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(课件网) 2024济南版|七年级|下册| 专题一 植物能进行光合作用等生命活动 ——— 期末复习 ——— 01 考点梳理 02 思维导图 03 提升检测 考点梳理 PART 01 关注:1.结构图:根尖、叶片、2.反应式曲线图:光合作用、呼吸作用、3.实验:观察叶片结构、验证绿叶在光下制造淀粉、探究二氧化碳是光合作用的原料、观察种子呼吸现象、 关键术语5+6+ 5+2=18 考点一:根和根系 考点梳理 1、根系结构 主根 侧根 长而粗 短而细 植物的根系中长而粗的根,称为主根。(由胚根发育的根) 主根生长达到一定长度,在一定部位生出短而细的根,称为侧根。 不定根 直根系 须根系 (2)根系 直根系 须根系 主根与侧根有明显区别的根系。 如:番茄、毛白杨、菠菜等大多数双子叶植物。 主根与侧根没有明显区别,主要由不定根构成的根系。如:小麦、玉米等大多数单子叶植物。 (1)根的类型 一株植物根的总和 从根的顶端到着生根毛的部分。 根尖: 根冠:细胞排列比较疏松,体积较大,有大液泡,细胞壁薄 分生区:细胞排列紧密,呈正方形,体积较小,核大,具有旺盛的分裂能力。 伸长区:细胞中出现液泡, 迅速伸长,呈长方形。 成熟区:停止伸长,开始分化,表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,部分内部细胞具有输导作用。 考点梳理 考点一:根和根系 根尖细胞的分裂、生长和分化,使根不断生长,逐渐长成庞大根系,将根固定在土壤中。 根尖的结构?根的生长?根的吸收? 考点二:植物吸收水和无机盐 考点梳理 留下结晶状粉末 不留痕迹 土壤浸出液 蒸馏水 幼苗生长健壮,叶片浓绿。 幼苗生长瘦弱,叶片发黄。 探究植物的生长需要无机盐相关实验 土壤浸出液含有无机盐 绿色开花植物的生活需要无机盐。根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐。 无机盐 缺乏时的症状 在植物生长中的作用 在生活中的应用 含氮的 无机盐 含磷的 无机盐 含钾的 无机盐 植株矮小瘦弱,叶片发黄 植株特别矮小,叶片呈现暗绿色,并出现紫色 茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂 种植叶类蔬菜可以适当多施氮肥,如菠菜、白菜等 可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 种植果树等可以适当多施磷肥,如苹果、桃等 使茎秆健壮,促进淀粉的形成 种植含淀粉多的庄稼可以适当多施钾肥,如小麦、玉米等 当土壤中缺乏某种无机盐时,植物生命活动受到何种影响,如何应用? 考点二:植物吸收水和无机盐 考点梳理 根据植物生活所需无机盐的种类和数量,将无机盐按一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物的方法。 产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染 植物在生长发育的过程中,对水和无机盐的需求是不断变化的。 因此,人们必须结合作物的需水需肥规律,试试适量地灌溉和施肥。 什么是无土栽培?有哪些优点? 植物在生长发育过程中,对水和无机盐的需求是一成不变的吗?应该怎样做? 考点二:植物吸收水和无机盐 考点梳理 第一节植物的根能够吸收水和无机盐 ▉考点01根将植物固定在土壤中 考法1 根和根系的类型 1.如图是两种植物的根系示意图。下列分析正确的是( ) A.图A中1是主根,2是侧根图B中3是根毛 B.图A可代表小麦的根系,图B可代表菜豆的根系 C.植物的两类根系都是由种子的胚根发育而来 D.在干旱、贫瘠土壤生长的植物,根系的体积往往会超过地上部分体积 2.热爱家务劳动的李明同学经常帮妈妈摘菜,善于观察的他发现大葱和芹菜的根系是不一样的,根据所学的生物学知识他判断大葱和芹菜的根系分别属于( ) A.直根系、直根系 B.须根系、须根系 C.直根系、须根系 D.须根系、直根系 D D 考法2 根尖结 ... ...

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