20.我们家的男子汉 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．安徽（huī） 谜语（mí） B．忍受（rěn） 嘱咐（zhǔ） C．高尚（shàng） 沮丧（jǔ） D．仪表（yí） 倔强（qiáng） 2．下列分析有误的一项是（ ） A．本文的小标题可改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着。 B．“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话表现了小男孩强烈的自信心。 C．透过文章生动风趣的语言我们可以感受到作者对小男孩的关爱之情。 3．作者把自己的小外甥称为“男子汉”不是因为（ ） A．他率真、爽气，有着执着的个性。 B．他渴望独立，并学会独立成长。 C．面对陌生的环境时，能镇静、坦然地面对。 D．他十分淘气，爱和别人打架。 二、基础知识 4．静心练字 嘱 咐 妨 绪 5．用“√”给加点字选择正确读音。 风靡（mí mǐ） 蹿进（cuān cuàn） 一声不吭（kēn kēnɡ háng） 画框（kuāng kuàng） 山楂片（zā zhā） 蹬腿（dēng dèng） 安徽（huī weī） 沮丧（jǚ jǔ） 吃荤（hūn jūn） 6．（新题型）请你写一写对小男孩的成长寄语，表达对他的祝福，分享到朋友圈。 7．选择加点字的正确意思。 （1）日益熟练( ) A．好处 B．增加 C．更加 （2）风靡全国( ) A．倒下 B．浪费 C．无，没有 （3）不约而同( ) A．提出或商量 B．约定的事 C．俭省 （4）“满两周岁”中“满”的意思是( ) A．十分，完全 B．全部充实，没有余地 C．到了一定的限度 8．按要求完成句子练习。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 （1）这句话运用了 的修辞手法，形象生动地表现出 ，表达了作者 之情。 （2）照样子写一句话，要能表现出人物的个性特点。 三、填空题 9．查字典填空。 “妨”用部首查字法，应查部首 ，再查 画；用音序查字法，应查大写字母 ，再查音节 ，可组词为 。 10．给下列加点的字注音。 安徽( ) 嘴唇( ) 倔强( ) 嘱咐( ) 沮丧( ) 一声不吭( ) 忍受( ) 妨碍( ) 11．照样子，给课文每个部分换个小标题，再连起来说说课文的主要内容。 主要内容： 四、现代文阅读 阅读课文片段，回答问题。 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。 12．选文写了 和 两件事来说明“他对独立的要求”。 13．文中画横线的句子让我们看到了一个 的他。 14．文中画波浪线的句子体现了他 的心理。 15．为什么“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了”？ 阅读。 他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨（ ... ...
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