嘉兴市职业学校2025学年第一学期学业水平测试语文试卷（含解析）

嘉兴市职业学校2025学年第一学期学业水平测试 高一《语文》试题卷 一、阅读与鉴赏(48分) (一)实用类文本阅读(本题共4小题，每小题3分，共12分) 【材料一】 ①在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面 ，不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个观点。他知道，自己直接观察到的一些事实表明水稻具有杂交优势，“无优势论”是没有试验依据的推论，这一推论与自交系的杂交优势现象相矛盾，袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战，从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。 …… ②1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 (节选自《喜看稻菽千重浪———记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》) 【材料二】 隆平水稻博物馆 THE LONGPING RICE MUSEUM 图 隆平水稻博物馆徽标 【注】徽标主体部分的底色为红色。 【材料三】 隆平水稻博物馆参观指南 历史厅 通过文物、农具、场景、石雕等方式，介绍了我国历史悠久的稻作文化和农耕文化。 科技厅 通过文字、多媒体、实物、互动模块、场景模拟等方式，介绍了水稻的生长过程、稻种资源的发展、稻米的生产和使用等。 隆平厅 通过照片、影像、塑像、场景还原等方式，介绍了袁隆平的生平、梦想与荣誉，杂交水稻的研究、突破与贡献等。 临展厅 策划举办古代农具展，展示木石农具、青铜农具和铁制农具等农具的几个发展阶段。 1.下列填入【材料一】第①段中画线处的词语，最恰当的一项是()(3分) A.人云亦云 B.亦步亦趋 C.趋之若鹜 D.东施效颦 2.下列对【材料二】中徽标的解说，不正确的一项是( )(3分) A.中文“隆平水稻博物馆”，字体方正稳重，体现博物馆的权威性与纪念性 B.“隆平”二字是为纪念袁隆平院士，彰显他在水稻科研领域的卓越贡献。 C.徽标中融合了稻穗等元素，象征丰收，体现了水稻作为人类重要粮食作物的地位。 D.徽标的图案，主要是为了体现水稻种植的热烈劳作氛围。 3.根据【材料三】的信息，下列为隆平水稻博物馆科技厅设计的展览主题，最恰当的一项是( )(3分) A.锄禾日当午———沉浸式古代农具展 B.梦想成真———袁隆平与杂交水稻陈列 C.奇异的旅程———水稻的一生陈列 D.稻米香万年———中国水稻历史文化陈列 4.简要分析【材料一】第②段中画线句子的表现手法和表达作用。(3分) (二)论述类文本阅读(本题共4小题，每小题3分，共12分) ①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ ②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 ③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里，以供治病之用，却不弄“出售存骨，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹 ... ...