川教版新版七上第13课 西汉的兴盛（28张）

课件28张PPT。第13课 西汉的兴盛汉朝奠基发展鼎盛一、西汉的建立刘邦，沛县人，秦时任亭长。善于网罗人才，包括社会下层有才能的人。建国时间：公元前202年 建国者：汉高祖 刘邦 都城： 长安(汉朝前期都城，今陕西西安西北） 休养生息政策的提出汉初为什么要实行修养生息政策？请同学认真阅读教材P72—73,完成下面问题1、西汉建立初期社会情况是什么？2、谁向汉高祖刘邦建议实行休养生息政策？3、汉高祖刘邦怎么样执行的？休养：休息保养；生息：人口繁殖。 休养生息指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。?面对汉初的社会和经济状况，在听取大臣的建议后。汉高祖刘邦实行休养生息政策，以恢复经济。【陆贾，写《新语》一书，提出了行仁义、重教化，力求给百姓一个安静环境的主张。】 ———汉初施政重要依据 “文景之治”是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。二、“文景之治” 1、“文景之治”（“文景盛世”）出现的原因： 2、具体表现： 继续推行修养生息政策，奉行安民为本的方针，创造安定局面，进一步发展生产。3、结果：社会稳定，经济发展，政治清明，出现人给家足、国家富裕的繁荣景象。三、汉武帝巩固“大一统”王朝 汉武帝刘彻（前156年—前87年），汉朝的第7位皇帝, 4岁时被册立为胶东王，7岁时被册立为太子，16岁登基，在位54年（公元前140年—公元前87年）。 “大一统”，一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。 “大一统”包括政治“大一统”、经济“大一统”、文化“大一统”、军事“大一统”。在楚汉战争后期，为了战胜项羽，刘邦封韩信、彭越、英布等大将为“异姓王”。中央政权和王国实力对比图 面对如此严重的王国问题，你会建议汉武帝采用什么办法来解决王国问题呢？ 1、派军队入驻；2、派官吏控制王国的实权；3、宣布取消王国；4、挑拔王国之间相互仇杀；5、收买笼络王国；6、分期分批取消； 7、放任不管；8、其他推恩令!　　（主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。 ———《汉书·主父偃传》 武帝施主父（主父偃）之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟[chù zhì]，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城……诸侯惟得衣食税租，不与政事。 ———《汉书·诸侯王表》 根据臣下主父偃的建议，颁布了“推恩令”，要求诸王把封地再分给自己的子弟建立侯国。这样层层分封使王国的力量被分散削弱，加上其他一些措施，王国威胁中央的问题得到彻底解决。 汉武帝把全国分文13个监察区，称为十三州部。州部设刺史，代表中央监督地方高级官员和豪强等。材料一：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 此则材料说明了什么问题?墨家道家儒家法家汉武帝选哪家好呢？ “臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进。” ———《汉书 · 董仲舒传》 确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。讲经图（汉代画像砖）四川成都出土 汉武帝还采纳董仲舒等人的建议，在都城长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。 公元前24年，汉武帝下令天下郡国效仿蜀郡，普遍设立官学，兴办学堂。全国各地办学如雨后春笋，呈现一派生机勃勃的景象，推动了当时社会文化的发展。　　汉武帝牢牢地控制着军权，他大力扩建军队，任用卫青、霍去病等有才干的将领，使西汉军队的实力 ... ...