年 月日 作业八 1.看拼音，写词语。 zheng zhong ci wel ling cai hong dang yang cuòZδng shou xue ning shi zhòuran dǒuran 2.下列词语中读音全部正确的一项是( A.追悼(diào) 吊唁(yan) 镊子(niè) 硼酸水(png) B.正月(zheng) 咳嗽(késu) 敷药(f位)》 水浒传(xǔ) C.约翰(hàn) 逝世(shi) 爆竹(bào) 殡仪馆(bin) D.停棹(dào) 挨打(i) 北风怒号(hào) 张冠李戴(guan) 3.给多音字组词。 can( ) cha( rXuē( hang( 参 差 削 行 shen( chai( [xiao( [xing( fu( gong( rkong( zheng( 佛 供 空 正 fo( gong kòng( zheng( 4.辨字组词。 焰( 毡( 租( 陡( 馅( 毯( 祖( 徒( 5.下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是( ①报复 ②抱负 ③幽雅 ④优雅 ⑤骤然 ⑥陡然 (1)这里花木繁茂，环境 真适合度假！正想着，从小径深处走来一位 举止 的女子。 (2)伟大的 里，从来就不包括 别人。 (3)一场暴雨 降临，令人猝不及防。雨过天晴，你会 发现，天 29年 寒假作业天天练 六年级语文 空是如此洁净。 A.④③①②⑥⑤B.③④②①⑤⑥C.③④①②⑥⑤D.④③②①⑥③ 6.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是()】 ①周恩来是一位深受人民( )的好总理。 ②姥姥去世，我再也得不到她的( )了。 ③这孩子挺懂事，谁见了都会生出( )之意。 A.爱戴 爱抚 爱怜 B.爱戴 爱怜 爱抚 C.爱怜 爱戴 爱抚 D.爱怜 爱抚 爱戴 7.将下面的词语补充完整。 ( )的西瓜 ( )的圆月 )的圆脸 ( )的天空 ( )的事情 )的小河 ( )的日光 ( )的表情 )的灯光 8.把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。 ①无穷无( )②不可开( )③妙笔生( )④行( )流水 ⑤约定俗( ）⑥惟妙惟( )⑦轻歌曼( )⑧波涛汹( (1)马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了 套 的方法。 (2)他写起文章来 ,文采飞扬，临摹名人的画，也 ,令人啧啧 称奇。 (3)闰土的心里有 的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 (4)戏台上，双方打得 之际，锣鼓声忽然停了下来。 9.把鲁迅的名言补充完整。 (1) ,怜子 (2)惟有 是值得宝贵的，惟有他 ,中国才 有真进步。 (3)我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人…这就是中国的脊梁。 30部分参考答案 部分参考答 作业一 (4)第一处省略号表示列举的省略，说明 12.(1)愁、恨这美好的春光反而更衬托出 沙包玩法多样；第二处省略号表示语 我心中的失意与哀愁，东风不能吹散 义未尽，表达对童年欢乐的无限回味。 我的愁绪，春日却让我的遗憾愈发 通过这两处省略号，我感受到沙包游 绵长。 戏带来的乐趣丰富无穷，以及作者对 (2)重瓣大花、红艳勤劳奉献、为我们美 童年时光的深深眷恋。 化生活的人 (5)首尾呼应。这种写法使文章结构严 芬芳馥郁、坚强不屈、傲雪斗霜在困 谨，主题突出，既强调了童年游戏的珍 难面前不低头、越挫越勇的人 贵，又强化了作者对童年美好回忆的 (3)D 怀念之情。 (4)【示例】①我选取的事物：小草 作业四 ②感悟：它虽渺小，却能在石缝中顽强 13.(1)摔碎次品加倍赔偿(2)关公（或 生长，告诉我们生命的力量源于坚持 “千里走单骑”) 与不屈。 (3)渲染了优美宁静的氛围，烘托了“我” 作业二 买到心仪泥塑后愉快的心情，为下文 9.(1)语言描写(2)神态描写(3)动作描 老人追来赔偿的情节做铺垫。 写（4)动作、语言描写 (4)泥塑内部的棉花未搅拌均匀，遇到潮 12.(1)将她所有的财产全部捐献给中国沙漠 湿天气泥塑会鼓包甚至鼓裂。 改造事业。 (5)B 将她珍藏的全部书籍赠送给中国。 (6)①诚实守信：发现次品被卖后主动追 (2)塞德尔是一位无私奉献、心怀大爱的 上顾客并加倍赔偿，坚守“货不正宗， 老人。她身患癌症，却选择将财产与 加倍赔偿”的规矩。②技艺精湛：赔偿 藏书全部赠予中国， ... ...
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