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课件网) 活动二 运用有效的推理形式 1.了解推理的概念及类型。 2. 掌握演绎推理、归纳推理及类比推理的形式。 学习目标 目录 CONTENTS 01 02 03 04 任务一 了解推理概念及其类型 任务三 学习并掌握归纳推理和类比推理 任务二 掌握演绎推理的四种常用形式 课时作业 任务一 了解推理概念及其类型 01 定义：推理是从一个或几个前提推出新结论的过程。一般来说，推理中前 提和结论都以判断的形式出现，因此，推理又可以看作从一个或多个已知 判断推出新判断的过程。 分类：从前提和结论的关系来看，推理可分为三大类型。 （1）演绎推理 指从一般性的前提得出特殊性的结论的一种推理 （2）归纳推理 指从个别到一般，即从特殊性的前提推出普遍的一般的结论的一种推理 （3）类比推理 指从特殊性的前提得出特殊性的结论的一种推理。一般情况下，这种推理根据两个事物的某些属性上的相同，推出这两个事物在其他属性上也相同的结论 02 任务二 掌握演绎推理的四种常用形式 所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出 具体陈述或个别结论的过程。演绎推理是从一般到特殊的推理，演绎推理 的主要形式有三段论、假言推理、选言推理、二难推理。 （一）三段论 定义：由一个共同概念把两个简单性质判断连接起来，得出一个新的简 单判断作为结论的推理。整个推理由三个判断组成，大前提、小前提、结 论，所以称“三段论”。例如： 大前提：所有的虚词都是词→小前提：所有的介词都是虚词→结论：所有 的介词都是词 其推理形式可以概括为： 这是三段论最基本的一种有效形式。但并不是所有符合三段论定义的推理 形式都是有效的。 1. 根据三段论的结构特点，写出下列推理的大前提、小前提和结论。 三位老师小聚，化学老师说：“我取两颗葡萄，一颗枣。现在，我分 给你们一人一颗，我自己留下一颗。请你们根据自己手上的水果来推出对 方手里拿的是什么。”当英语老师拿到水果时，呆了一下，好像推不出 来。随后，数学老师说：“我猜到了。” ①大前提： ②小前提： ③结论： 如果英语老师手里是枣，那么不会呆一下。 英语老师呆了一下。 英语老师手里不是枣。 2. 指出下列句子中的大小前提和结论。 改革是新事物，当然免不了要遇到前进中的困难。 ①大前提： ②小前提： ③结论： 解析：在实际运用中常常可以将大小前提或结论任意省略和紧缩。 新事物都免不了遇到前进中的困难。 改革是新事物。 改革避免不了遇到前进中的困难。 （二）假言推理 定义：以一个假言判断为大前提，一个性质判断为小前提，推出一个性 质判断为结论的演绎推理。大前提往往用假设复句或条件复句表示。 （假言判断：断定一种事物情况是另一种事物情况存在的条件的判断。） 假 言 推 理 充分 条件 推理 规则1：肯定前件， 就要肯定后件；否 定前件，不能否定 后件 如果p，那 么q，有 p，所以q 一旦河堤决口，后果就会不堪设 想，河堤决口了，所以，后果不 堪设想 规则2：否定后件， 就要否定前件；肯 定后件，不能肯定 前件 如果p，那 么q，非 q，所以非 p 如果物质受到摩擦就会发热，此 物没有发热，所以，此物没有受 到摩擦 分类： 假 言 推 理 必要 条件 推理 规则1：否定前件，就要否定后件；肯定前件，不能肯定后件 只有p，才 q，非p， 所以非q 男子只有年满22岁，才具备结婚 的年龄资格，王某不满22岁，所 以，王某不具备结婚的年龄资格 规则2：肯定后件，就要肯定前件；否定后件，不能否定前件 只有p，才 q，有q， 所以p 只有认识错误，才能改正错误， 小王改正了错误，所以，小王认 识了错误 3. 结合语言情境，说说其中的逻辑推理过程。 ... ...
