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《创新课堂》第四单元 单元综合提升 整合单元任务 课件-高中语文选择性必修上册

日期:2026-02-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:91次 大小:1084933B 来源:二一课件通
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(课件网) 单元综合提升 整合单元任务 目录 CONTENTS 01 02 考教衔接体验 单元写作任务 01 单元写作任务 学写驳论文 写作任务   驳论文就是为反驳某种观点而写的议论文。写驳论文,会促使你独立 思考、辩证分析,帮助你学会有效表达观点、参与公共讨论。围绕最近的 社会热点问题,搜集、阅读媒体上的评论文章,选择你不认同其观点的一 篇,写一篇不少于800字的驳论文。 1. 什么是驳论文 侧重于驳论的议论文是驳论文。一般是先指出对方错误的实质,或直 接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而针锋相对 地提出自己的观点并加以论证。驳论是与立论紧密联系的,因为反驳 对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底 驳倒对方的错误论点。 文体 特征   驳论文 立论文 常规结构 树靶子—表态度—剖本质、指谬误或析弊端—立己论 提出论点—分析论证— 得出结论 论证方式 驳论为主(驳主论次,先驳后立) 立论为主(立中亦可有驳) 写作重点 证伪 证实 2. 如何做到“符合驳论文文体特征” 驳论文与立论文文体特征对比: 3. 驳论文的结构 (1)摆出要批驳的观点(树靶子)。 (2)深入地分析,针锋相对地批驳。 (3)树立自己的观点,并加以论证。 (4)适当结尾,照应观点,提出希望。 以上四步是驳论文的基本结构,根据不同的论证需要也可以适当调整其先 后顺序。 4. 如何做到驳论有针对性 批驳方向一:驳论点。 驳论点是就对方言论或文章的论点中存在的根本性错误以及与自然社会常 识、人类道德法规相冲突的部分进行批评和反驳,从而达到直接驳倒对方 论点的目的。 典例1: 很多人都会说,身处如今这样高度智能化的服务型社会,何需自 己劳动?我想说,纵然人工智能或者服务人员已经遍地皆是,然而 “民生在勤”,热爱劳动作为中华民族的优良传统,在当今社会依然 有其现实意义。 (选自2019年全国Ⅰ卷优秀考场作文 《勤自手边起,劳动兴家园》)   【点评】 这段话先列出错误观点“身处如今这样高度智能化的服务 型社会,何需自己劳动”,然后援引古语“民生在勤”、例举中华民族的 优良传统———热爱劳动为论据批驳对方观点,阐述劳动在当今社会依然有 其现实意义,以此达到直接驳倒对方论点的目的。 批驳方向二:驳论据。 驳论据是通过对支撑对方论点的错误论据进行批驳,以达到驳倒对方 论点的目的。驳论据必须分析、指出对方论据中的谬误,证明其不典型, 不真实,无法支撑对方的观点。   典例2: 常常有人感叹自己未能出生于一个造就英才的时代,身处今天这样一 个和平建设的年代自然也就难以有所作为,打造壮美人生。其理由是,今 天并非战争年代可以攻城拔寨,自然也就难以建立开国元勋那样的历史功 绩;今天没有改革开放初期那样的遍地机遇,自然也就难以白手起家晋身 商海大鳄;今天再无当年那样响应影从的文学青年,一个人可以因一首短 诗红遍大江南北……一句话:自己没有成就完全是因为生不逢时! 如果能将目光投射得更远、更开阔,我们就不难发现:任何时代都可 以造就出杰出的英雄、卓越的人才!今天这个和平建设的年代,照样是英 雄辈出的时代! 你也许看不上的农田里,走出了“水稻之父”袁隆平;你也许未 曾留意的普普通通的山区女子高中,走出了“七一勋章”获得者张桂 梅;你也许无暇顾及的并不起眼的实验室,走出了诺贝尔医学奖获得 者屠呦呦;你认为文学青年日渐稀少的土地上,走出了诺贝尔文学奖 得主……他们的事迹,说明了一个真理:任何一个时代都可以造就英 才,任何一个平凡的岗位上都可以创造奇迹,关键在于你要有顽强拼 搏无私奉献持之以恒的信念! (选自2021年北京卷优秀考场作文《论生逢 ... ...

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