《创新课堂》第一单元 第1课　中华文明的起源与早期国家 课件-高中历史必修中外历史纲要上

(课件网) 第1课　中华文明的起源与早期国家 价值引领 　 中华文明探源研究就中华文化起源形成与早期发展过程，以及相关的背景和原因，得出了以下认识：距今万年奠基，八千年起源，六千年加速，五千多年进入（文明社会），四千三百年中原崛起，四千年王朝建立，三千年王权巩固，两千两百年统一多民族国家形成。 ———王巍《中华文明探源研究主要成果及启示》 目标导航 课程 标准 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中 华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早 期国家的特征 学习 目标 1.唯物史观：认识私有制、阶级和国家产生的关系。 2.时空观念：了解石器时代的文化遗存、理清夏商周的政权更替、 知道商周的势力范围。 3.史料实证：通过考古材料和传世文献，认识奴隶制社会经济的发 展状况。 4.历史解释：理解中华文明起源的特点和早期国家的特征。 5.家国情怀：感悟中华文明源远流长和中华先民的智慧和创造力 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 一、石器时代的古人类和文化遗存 1. 旧石器时代 （1）概念：旧石器时代是指以 方法制作石器的时代。 （2）遗址：代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年 的 。 （3）生活：从事渔猎和采集，过着群居生活。元谋人、北京人已经学会 用 。 打制　 北京人　 火　 ①时间：距今约1万年前。 ②遗存分布：数量众多，分布广泛，奠定了 的发展基础。 ③生产与生活：已经大量使用 ，开始从事原始农业，饲养家畜， 生活逐渐稳定。 多元一体　 陶器　 2. 新石器时代 （1）概况 （2）代表 类别 早期 时间 距今约7 000至5 000年前 代表 仰韶文化 大汶口文化 河姆渡文化 分布 黄河中游 黄河下游 长江下游 特征 手工业：彩绘陶器 农业：粟等 — 农业：水稻 手工业：养蚕缫丝 技术 类别 晚期 时间 距今约5 000年 代表 龙山文化 红山文化 良渚文化 分布 黄河流域 辽河上游 长江下游 特征 黑陶 （“ ”） 出土了精美玉器、较大规模的 和神庙 蛋壳　 陶　 祭坛　 3. 原始社会的三个阶段 （1）原始人群：以元谋人和北京人为典型，过着群居生活。 （2）母系氏族社会（旧石器时代晚期）：生产力十分低下，氏族成员共同 劳动，成果共享。 （3）父系氏族社会（新石器时代晚期） ①社会特征：社会贫富分化与不平等开始出现，形成较大的部落甚至 。 ②发展趋向：私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了 。 部 落联盟　 权贵 阶层　 1. 古人类使用火有何意义？ 提示： 2. 阅读教材第一目“红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢”图、“良 渚古城城墙分布范围示意图”，从图片可以看出其处于什么时期？并 说出理由。 提示：从图中的“祭坛”“积石冢”“古城城墙”可知，当时出现了权贵 阶层，说明进入父系氏族社会时期。 二、从部落到国家 1. 部落联盟 2. 夏朝的建立 （1）建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死 后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。 （2）统治 （3）灭亡：约公元前1600年，商部族在首领 的率领下，发兵讨桀， 夏朝灭亡。 汤　 3. 阅读教材第二目“学思之窗”：根据这两则不同的史料记载，我们可以 认定的史实是什么？ 提示：王位世袭出现，“家天下”局面形成。 三、商和西周 1. 商朝 （1）建立：汤灭夏后建立了商朝。 （2）概况 都 城 多次迁移，后来定于殷，所以商朝也称殷朝 文 化 甲骨文 主要是商人刻写的 记录。甲骨文是一种成熟的文字，经历了很长时间的发展演变 青铜器 出土了许多青铜器，造型雄奇 ... ...