《创新课堂》第六单元 单元整合提升　知识储备 考教衔接 课件-高中历史必修中外历史纲要上

(课件网) 单元整合提升　知识储备 考教衔接 专题整合 专题一｜辛亥革命建立资产阶级共和国的尝试 1. 政治上———从帝国到民国：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两 千多年的君主专制制度，建立起中国历史上不曾有过的共和政体，颁布了 具有资产阶级性质的《中华民国临时约法》，这是建立资产阶级民主政治 的初步尝试，具有划时代的历史意义。 2. 经济上———从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基 础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了 推动作用。 3. 思想上———从“君权神授”到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启 蒙运动，传播了民主共和理念，推动了中华民族的思想解放，开阔了人们 的视野，提高了人们的政治热情。 4. 社会生活上———从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、 平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大 人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。 【针对训练】 1. （2025·辽宁沈阳期末）有学者说：“1911年的辛亥革命是一桩扣人心弦 的事件。在当时世界上还到处是皇帝、沙皇、苏丹和国王的时候，古老的 中华帝国在短短几周之内成为欧亚大陆上继法国之后的第二个共和国。” 在该学者看来，辛亥革命的意义在于（　　） A. 影响亚洲革命 B. 发展资本主义 C. 传播启蒙思想 D. 推动政治转型 解析：　根据材料可知，该学者认为辛亥革命的意义在于结束封建专制 帝制，建立资产阶级民主共和国，强调辛亥革命在国家政治制度转型方面 的作用，故选D项；材料并未强调辛亥革命对亚洲革命的影响，排除A项； B、C两项材料未涉及，排除。 √ 专题二｜中国近代民族资产阶级的政治斗争及呈现的特征 1. 中国民族资本主义经济的发展和资产阶级的政治斗争 时间 民族资本主义 政治斗争 19世纪 六七十 年代 中国民族资本主义产生 代表新兴民族资产阶级利益的早期 维新思想兴起 甲午中 日战争 后 中国民族资本主义工业初 步发展 民族资产阶级作为新的政治力量登 上历史舞台，开展戊戌维新运动 时间 民族资本主义 政治斗争 《辛丑 条约》 签订后 中国民族资本主义的发 展，受到帝国主义和封建 主义的阻碍 孙中山领导的辛亥革命兴起 1912— 1919年 中国民族工商业出现短暂 春天 新文化运动兴起；无产阶级队伍的 壮大，为中国共产党的成立提供了 阶级基础 2. 中国近代民族资产阶级呈现的基本特征 【针对训练】 2. （2025·山东淄博期末）1912年3月10日，袁世凯在北京宣誓就任中华民 国第二任临时大总统。1916年3月，袁世凯称帝失败，不久死去。在此期 间，中国政治斗争的焦点问题是（　　） A. 改良与暴力救亡方式之争 B. 各派军阀间争权夺利之争 C. 专制独裁与民主共和之争 D. 帝国主义与中华民族之争 √ 解析： 　民国初年，中国政治斗争的焦点问题是专制独裁与民主共和之 争，故选C项；改良与暴力救亡方式之争是在晚清末年，与材料不符，排 除A项；袁世凯死后，中国陷入各派军阀间争权夺利之争，排除B项；帝国 主义与中华民族之争存在于整个中国近代史，排除D项。 专题三｜中国近代前期思想解放潮流 两个阶级 地主阶级 抵抗派提出“师夷之长技以制夷”的主张 洋务派主张“中体西用”，开展洋务运动 资产 阶级 维新派主张实行君主立宪制 革命派主张实行民主共和制度 激进派提倡民主与科学 三个层面 器物层面→政治制度层面→思想文化层面 四个 特点 学习 内容 由学习科技、器物到学习西方社会政治学说、制度，再到学习西方的思想文化 四 个 特 点 学习 主体 从地主阶级到资产阶级 学习 背景 伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入 学习 目的 为救亡图存 ... ...