《创新课堂》第七单元 第20课　五四运动与中国共产党的诞生 课件-高中历史必修中外历史纲要上

(课件网) 第20课　 五四运动与中国共产党的诞生 价值引领 　　汲取革命文化，坚定理想信念，理解马克思主义为什么行，为什么要坚定共产党的领导，树立理论自信、道路自信，培育奋斗精神和责任担当意识。 ———学习强国：赓续红基因文化色 目标导航 课程 标准 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中 国共产党成立的深远影响，认识国共合作领导国民革命的历史作用 学习 目标 1.史料实证：通过史料、图片和视频资料认知五四运动、中国共产 党诞生、国民革命运动。 2.历史解释：理解新、旧民主主义革命的主要区别，国共两党合作与破裂的原因。 3.家国情怀：体会近代先进的中国人积极探索救国救民道路的爱国精神 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 一、五四运动和马克思主义的传播 1. 五四运动 （1）经过 （2）评价 爱国 运动 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底 反帝反封建的伟大 运动 社会 运动 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力 量而掀起的伟大 运动 思想 运动 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 爱国革命　 社会革命　 政党 建设 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 指导 思想 促进了 在中国的传播，促进了马克思主义同中 国工人运动的结合 革命 阶段 为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条 件，是中国旧民主主义革命走向 革命的转折点 马克思主义　 新民主主义　 2. 马克思主义的广泛传播 中心 马克思主义在中国广泛传播是从俄国十月革命后开始的，北京 与 成为宣传马克思主义的中心 著书 1919年，李大钊发表了《 》，系统介绍了马 克思主义学说 团体 1920年3月，李大钊在北京组织了马克思学说研究会；1920年5月， 陈独秀在上海组织了马克思主义研究会 翻译 李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说 上海　 我的马克思主义观　 1. 理解教材第一子目：1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印 发的“号外”的史料价值。 提示：《新申报》专门公开报道学生运动的情况，是研究五四运动的原始 （一手）史料，有较高的权威性；对了解五四运动的起因有重要参考作 用；但其内容观点可能存在主观性，应参考更多的资料辩证分析。 二、中国共产党的诞生 条 件 思想 马克思主义的广泛传播 组织 共产党早期组织的建立 阶级 中国工人运动的持续发展 国际 共产国际的指导与帮助 成 立 时间 地点 年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举 行，后转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上进行 内容 大会通过的纲领，确定党的名称为中国共产党；奋斗目标是推翻 资产阶级，建立无产阶级专政，实现 和共产主义。 大会还选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记 意义 是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和 希望。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。自 从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有 了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国 革命的面貌焕然一新 1921　 社会主义　 2. 阅读教材第二子目图片，说说对“红船精神”内涵的理解。 提示：“红船精神”：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折 不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 三、国共合作与国民革命 1. 国共合作 2. 国民革命 口号 “打倒列强，除军阀” 发展 1925年，国民政府在广州成立，通过再次东征消灭了陈炯明的势 力 高潮 1926年，国共两党合作开始北伐，基本推翻了 的反 动统治 失败 年，蒋介石、汪精卫分别发动反 ... ...