《创新课堂》第七单元 第21课　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课件-高中历史必修中外历史纲要上

(课件网) 第21课　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 价值引领 　一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。 　　革命年代缔造了伟大的红色精神谱系，锻造出反映中国共产党价值追求与精神风貌的革命文化。 ———灯塔在线 目标导航 课程 标准 了解南京国民政府的成立，认识中国共产党开辟革命新道路和红军 长征的意义 学习 目标 1.唯物史观：运用人民群众创造历史等理论，评价“工农武装割 据”。 2.史料实证：借助历史图片和历史资料认知党开辟的“工农武装割 据”道路及走向成熟的历程。 3.家国情怀：认知革命文化、红色文化，培养中华民族不屈不挠的 民族精神和深厚的爱国主义情怀 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 一、南京国民政府的统治 1. 政治：国家形式上统一 宁汉 合流 1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“ ”，它标志着中国国民党专制统治的确立 北伐 统一 1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。日本帝国主义为阻挠 北伐，制造了“ ”。在皇姑屯炸死张作霖 1928年底，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府， ，国民政府在形式上基本统一了全国 宁汉合 流　 济南惨案　 改 旗易帜　 2. 经济：民族工业的发展 民族 工业 原因：民族资产阶级兴办 的热情提高；中国人民反帝爱 国运动，抵制洋货、提倡国货的行动，为民族工业的发展创造了 机遇 表现： 、面粉及新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有 了一定程度的发展 官僚 资本 凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，四大银行成为他们巧取豪 夺的重要工具 实业　 纺织　 1. 教材第一子目“思考点”：南京国民政府发动的“北伐”与国民革命时 期的“北伐”有何不同？ 提示： 领导的力量不同：国民革命时期国共两党合作建立革命统一战线，国共两 党共同领导；1928年“北伐”由南京国民政府领导。 目标不同：国民革命时期“北伐”的目标是反帝反封建，推翻北洋军阀统 治；南京国民政府的“北伐”是讨伐军阀张作霖，统一全国。 性质不同：国民革命时期的“北伐”是各革命阶级联合起来进行的反帝反 封建的革命战争；南京国民政府的“北伐”是新军阀与旧军阀争夺地盘和 统治权的战争。 二、工农武装割据开辟革命新道路 1. 发动武装起义———中心城市起义 南昌 起义 1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 八七 会议 总结了国民革命失败的教训，纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，确定实行 和武装反抗国民党反动派的总方针。会上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想 秋收 起义 1927年9月，起义军在进攻 途中受挫，改向敌人统治力量 薄弱的山区进军 土地革命　 长沙　 2. 开辟井冈山道路———农村包围城市 井冈山 根据地建立 1927年10月，毛泽东率部队到达 ，开始创建第一个 农村革命根据地； 1928年，朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山，和毛泽东领 导的工农革命军会师 意义 点燃了“ ”的星星之火。从此，中国革命走 上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的 道路 井冈山　 工农武装割据　 3. 工农武装割据的实践 武装 斗争 到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布 在十多个省，革命武装力量达十万人 政权 建设 1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西 召 开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，是中国共产党人 创建人民 的宝贵探索与尝试 土地 革命 各农村革命根据地逐步开展 ，“打土豪，分田 地”，受到广大农民的欢迎 瑞金　 革命政权　 土地革命　 2. 说说教 ... ...