《创新课堂》第十单元 第27课　中国特色社会主义的开创与发展 课件-高中历史必修中外历史纲要上

(课件网) 第27课　 中国特色社会主义的开创与发展 价值引领 　　中国特色社会主义道路内蕴着中国共产党人和中国广大人民群众开拓创新的实践精神、强烈的历史使命感、对优秀传统文化的自信精神以及中国共产党的远大理想，中国道路的这些精神特质从不同方面发力，促使“道路自信”得以生成。 ———摘编自刘建成《习近平关于中国道路精神特质的当代审视》 目标导航 课程 标准 1.认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义。 2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际 影响力的不断提高。 3.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；认识 “三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义 自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关 于发展的世界观和方法论的集中体现 目标导航 学习 目标 1.历史解释：认识真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的历 史意义。 2.时空观念：了解改革开放的进程及其各个阶段的基本特征，认识 改革开放和社会主义现代化建设的基本经验。 3.唯物史观：认识中国特色社会主义理论体系形成的历史过程，了 解不同历史阶段的理论贡献及其内在逻辑，认识新时代中国特色社 会主义理论的历史地位 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 一、伟大的历史转折———中共十一届三中全会 1. 十一届三中全会（1978年12月） （1）背景：关于真理标准问题的讨论，为历史性转折作了重要的 准备。 （2）时间、地点：1978年12月，北京。 （3）指导思想：邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重 要讲话。 思想理 论　 ①决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点 转移到社会主义现代化建设上来、实行 的历史性决策。 ②全会重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了党的民主 集中制的优良传统。 ③审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是 非问题。 改革开放　 （4）主要内容 （5）意义 ①实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 ②开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 2. 平反冤假错案（拨乱反正） （1）原则：实事求是、有错必纠。 （2）表现 ①平反冤假错案。 ②纠错、摘帽。 （3）意义： 有效地调动了社会各阶层人员的积极性，为改革 开放奠定了必不可少的社会基础和群众基础。 拨乱反正　 3. 总结历史———中共十一届六中全会 （1）召开：1981年6月，在北京召开。 （2）内容：审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。 （3）意义：科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验， 对统一全党思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。 ①1982年底，五届全国人大五次会议表决通过了新修改的《中华人民共和 国宪法》。 ②1999年，全国人大九届二次会议正式将“依法治国”写入宪法。 4. 修订宪法———1982年宪法 （1）过程 （2）意义 ①增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。 ②标志着我国社会主义 建设进入新的阶段。 民主政治　 1. 阅读教材“《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》特约评论 员文章”图片，思考：材料中这篇文章的发表有什么意义？ 提示：否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主 义思想路线，成为拨乱反正和改革开放的思想先导。 二、改革开放进程 1. 经济体制改革 （1）农村改革： 在全国推广开来。 （2）城市改革：城市经济体制改革以 为主要内容进行 试点。 2. 对外开放 （1）1980年，党和国家决 ... ...