《创新课堂》第九单元 第26课　社会主义建设在探索中曲折发展 课件-高中历史必修中外历史纲要上

(课件网) 第26课　 社会主义建设在探索中曲折发展 价值引领 我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 ———毛泽东《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷 目标导航 课 程 标 准 1.了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。 2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 3.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响 学 习 目 标 1.时空观念：认识20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识社会主义建设中的成就。 2.家国情怀：结合社会主义建设时期经济建设成就和外交成就，认识中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 一、全面建设社会主义 1. 正确探索 （1）中共八大 时间 1956年 内容 主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现 实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化 不能满足人民需要的状况之间的矛盾 主要任务：集中力量解决主要矛盾，把我国尽快地从落后的农业国 变为先进的 意义 这是我国建设社会主义道路的一次成功探索 工业国　 （2）正确处理人民内部矛盾 ①内容：1957年春，毛泽东提出关于 的重要思 想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 ②影响：为认识中国基本国情奠定了理论基础；全党 和全国 反右派斗争开展起来。 正确处理人民内部矛盾　 整风运动　 2. 探索失误 （1）表现：1958年，中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省 地建设社会主义”的总路线，在全国掀起了“ ”和人民公 社化运动。 （2）评价：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿 望，但由于片面追求经济建设高速度，忽视了客观的经济规律，导致出现 1959至1961年的严重 。 大跃进　 经济困难　 ①八字方针：1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行 “ 、巩固、充实、提高” 的八字方针。 ②七千人大会（1962年）：系统总结“大跃进”以来经济建设工作基本经 验和教训。 ③1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标。 调 整　 3. 政策调整 （1）表现 （2）结果：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中 国成立以来最高水平。 1. 阅读教材第一目“思考点”，思考：20世纪60年代初国家对国民经济进 行各项调整的意义是什么？ 提示：克服了困难，使国民经济稳步增长；为社会主义建设积累了经验。 二、“文化大革命” 1. 原因 （1）20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实 危险。 （2）毛泽东强调“ ”，想通过发动“文化大革命”来 防止资本主义复辟。 以阶级斗争为纲　 （1）发动：1966年夏全面发动，陈伯达、江青、康生、张春桥等组成中央 文革小组。 （2）夺权：1967年初，“全面夺权”的“一月风暴”发生，社会和生产秩 序陷于混乱。 （3）转折：1971年9月，毛泽东、周恩来粉碎林彪反革命集团的武装 政变。 2. 过程 （5）结束：1976年10月，中央政治局粉碎了江青反革命集团，结束了“文 化大革命”这场灾难。 3. 性质：由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民 带来严重灾难的 。 （4）调整 ①1972年， 主持中央日常工作，批判极左思潮，使各项工作出 ... ...