《创新课堂》第一单元 第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 课件-高中历史选择性必修1

(课件网) 第2课　 西方国家古代和近代政治制度的演变 价值引领 在国家制度的建构中，政治制度处于关键环节。由于社会经济条件、历史传统、文化发展、民族特点不同，世界各国既不存在完全相同的政治制度，也不存在普遍适用的政治制度模式。西方政治制度模式的形成有其历史的必然性和进步性，但也有其历史的局限性，更不具有普适性。 ———白艳等《透析西方政治制度模式历史局限———兼论中国绝不照搬西方 政治制度模式》 目标导航 课程标准 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程 学习 目标 1.时空观念：了解西方政治体制的发展演变。 2.唯物史观：认识西方政治制度演变的特点和影响。 3.家国情怀：感悟政治文明的多样性。 4.核心概念：雅典民主政治、等级君主制、议会制度、君主立宪 制、总统共和制 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 一、古希腊罗马的政治制度 1. 古希腊的政治制度 （1）城邦国家形成 ①时间：公元前8—前6世纪。 ②特点： 直接参与国家管理，其制度中包含一定的民主因 素，但各城邦实际实行的制度千差万别。 城邦的公民　 （2）雅典：民主政治 权力机构 产生方式 职责 （最 高权力机关） 全体成年男性 公民组成 决定国家法律和政策 议事会 议员从公民 中 产生 为公民大会准备决议草案，并参与 国家日常管理 官员 大部分由抽签 产生 大多一年一任，在任时需接受监督 公民法庭 抽签产生 主要 公民大会　 抽签　 司法机关　 （3）斯巴达：寡头政治 权力机构 产生方式 职责 公民大会 公民 名义上是国家最高权力机关 国王 世袭继承 垄断了军事统帅权 议员仅30人，终身任职 实际最高权力机关 监察官 从全体公民中选举产生，一年 一任，一般不得连任 主持公民大会、审判国王 等重要权力 全体成年男性 长老会 2. 古罗马的政治制度 （1）罗马共和体制 ①国家结构 执政官 两人，一年一任，由全体公民选举产生 主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相 关决议 由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议，协调 他们的行动 公民大会 有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关 元老院 ②特征：具有浓厚的 特征。 ③局限：公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以发 挥有效作用；所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。 贵族寡头　 （2）罗马君主政治 ①建立：公元前1世纪末，屋大维建立 ，形成君主政治。 ②特征：皇帝（元首）掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高 法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。 元首制　 3. 局限性 （1）无论是希腊城邦，还是罗马共和国，公民都是少数。 （2）妇女、 和奴隶不仅没有资格参与政治，还受到剥削和多 种压迫。 外邦人　 1. 古希腊罗马时期的公民是指哪些人？ 提示：指的是祖籍本邦，且父母也是本地人，有权参加公民大会的成年男 性成员。 二、中古西欧的封建制度 1. 封君封臣制度： 灭亡前后，日耳曼人君主把他们征服的 地区视为私产，分封给儿子和随从，形成以 为基本特征的 封建制度。 2. 王权与教权的关系 （1）特征：世俗王权和 的权力长期并立。 （2）关系：国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基 督教，维护教会权威。 西罗马帝国　 封君、封臣　 基督教会　 3. 法国等级君主制 （1）确立：14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开 ，确立了国王有权征税的原则。 （2）意义：有利于进一步强化 。 4. 英国议会制度 （1）确立 ①13世纪初，英王约翰被迫签署限制王权的《 》。 ②13世纪中后期，英国多次召开议会， ... ...