2024-2025学年第二学期高二级生物学科期中检测 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第1316小题，每小 题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.(2分)下列有关微生物培养与应用的叙述，正确的是( A.同一种物质可既作为碳源又作为氮源，所有碳源都能提供能量 B.培养基中加入伊红一亚甲蓝试剂，长出的菌落为大肠杆菌菌落 C配制牛肉膏蛋白胨培养基时应先调pH后灭菌 D要从多种细菌中分离出某种细菌，培养基要用液体培养基 2.(2分)某夫妇中妻子患线粒体基因遗传病，丈夫正常。他们用正常女性捐献的卵母细胞， 通过“三亲婴儿”的技术，生下了正常的孩子，其培育过程如下。据图分析，以下叙述错误 的是( 成熟 去核 卵母 核移植 体外 细胞 甲的卵母细胞 培养 体外受精 取核 -“三亲婴儿 乙的卵母细胞 受精卵 精子 A.若这对夫妇正常生育，孩子患该病概率是100% B.B.图中甲为患病妻子，乙为卵母细胞捐献者 C.培育过程运用了核移植技术和胚胎移植技术 D.三亲婴儿的染色体基因全部来自于这对夫妇 3.(2分)研究发现利用反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达（原理如下图所示）， 从而使番茄具有耐储存、适合运输的特点。下列相关叙述错误的是() A.反义基因技术具有特异性，只 能使特定基因被选择性地“沉 乙烯生物合成酶基因 反义基因 默” B.反义基因模板链和乙烯生物合 成酶基因模板链能碱基互补配对 0■ C.反义基因转录和翻译的产物， 均能使细胞内乙烯的合成量减少 有意义mRNA反义mRNA D.制备耐储存西红柿需要使用限 制酶、DNA连接酶及适宜的载 体 →无乙烯合成 4.(2分)生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，也会引起人们对其安全性和伦理道德的 关注，下列关于相关生物技术的说法中，合理的是() A.5次平板划线操作的实验需要对接种环灼烧5次 B.只要数量不太大，生殖性克隆人是允许的 C,在移植前对人类胚胎进行遗传学诊断不符合伦理要求 D.基因工程将创造出新物种而影响区域生态平衡 5.(2分)下表表示某培养基的配方（生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈深紫色，并有金属 光泽)，下列叙述不正确的是( 成分 蛋白胨 葡萄糖 KHPO 伊红 亚甲基蓝 蒸馏水 琼脂 含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 100mL 15g A.从用途分析该培养基属于选择培养基 B.培养基中提供碳源的物质主要是葡萄糖 C.该培养基含有水、无机盐、碳源和氮源等营养物质 D.该培养基pH值应调节至中性或弱碱性 6.(2分)下图是制备杀伤癌细胞的“生物导弹”的过程示意图。下列有关叙述，不正确的 是( ) 抗癌药物 结合 脾脏中的细胞 ①、杂交瘤②.单克隆 生物 ③ 抗体 癌细胞 骨髓瘤细胞 细胞 A.①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B淋巴细胞 B.经①形成的杂交瘤细胞都能产生特定抗体 C.单克隆抗体的特异性使抗癌药物定向作用于癌细胞 D.图示过程利用了动物细胞融合和动物细胞培养技术 7.(2分)下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。下列相关叙述正确的是() 构建表 转入 导入植 培养再成 达载体 农杆菌 物细胞】 生植株 Ti质 含基重组T质粒 含重组Ti质粒 的农杆菌 植物细胞 植株 ① 因的DNA ② ③ ④ ⑤ A.②的构建需要限制酶和DNA聚合酶的参与 B.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C.④的染色体上若含抗虫基因，代表抗虫植株培育成功 D.④→⑤经过了脱分化和再分化的过程 8.(2分)基因工程会用到多种限制酶，下列为部分限制酶的识别序列和酶切位点及其在某 质粒上的酶切位点。下列叙述错误的是( X抗生素抗性基因Bcl 启动子 限制酶： BamH I BclI Sau3A I HindIII -HindⅢ 识别序列 GGATCC 质粒 Sau3A I TGATCA GATC AAGCTT 及切割位点CCTAGG ACTAGT CTAG TTCGAA BamH I HindIII ,Y抗生素 终止子 抗性基因 A ... ...
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