人民当家做主的国家 课件

课件26张PPT。人民当家作主的国家一、教学目标： 1、了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人。2、知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我 国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。 3、使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律意识和 法制观念。 二、重点难点 1、人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。 2、公民和人民的区别与联系。 三、教学方法 1．通过创设情境，启发学生积极思考、探究。? 2．讲授法、讨论法、对比启发法、活动探究法等。 教学目标与教法1、宪法关于我国的国家性质是如何规定的？ ２、现阶段我国人民的范围是什么？ ３、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？ ４、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？ ５、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？ ６、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规定的？公民与人民的关系是怎样的？ ７、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？ ８、司法保障的途径是什么？ 预习题第一课 国家的主人 广泛的权利一、人民当家作主的国家（一）、人民是国家的主人 体现了新中国的性质 我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国徽图案表明了什么？革命传统民族精神工人阶级农民阶级党人民大众　　我国的国家性质 一、人民是国家的主人 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 安全文明网 http://www.aqwm.net/ 2016文明驾驶考题 安全文明考试网 http://www.aqwmks.com/ 2016文明驾驶模拟考试 我国现阶段人民的构成在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。你们觉得自己属于人民吗？ 哪些人不属于人民的范畴？极少数的敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子属于我们态度： 必须与其进行斗争。目的：确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。　　教材P5中的材料说明了什么？　　我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使管理国家的权力。 　　我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使管理国家的权力。 是由法律确认、保障的我国人民管理国家的权力是如何确认并得到保证的？法律宪法普通法律作为国家的公民，我们享有宪法和法律确认的公民权利如：受教育权、著作权、隐私权、名誉权 1、什么是公民权利？ 指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 2、什么是公民基本权利？　　由宪法规定的公民权利，是公民最主要的、最根本的权利。　　如：政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利 你能举些例子吗？你能举一些我国公民享有的权利吗？公民权利 公民的其他权利 公民的基本权利 （由宪法规定） （由普通法律规定） 1、人民法院有依法审判的 。 2、我国的一切 属于人民。 3、公民有受教育的 。 4、我们受教育的 由国家法律的赋予的。 5、我们享有管理国家的 。 6、公民 的实现需要保障。 注意区分①权力和②权利权力权力权利权利权力权利　　（1）人民和公民是一回事吗？　　人民的概念：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容（政治概念） 　公民的概念：公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人 （法律概念）判断下列属于我国公民的有哪些？ A．美籍华人 （何润东） B. 华侨 C 我国未满18周岁的未成年人 D 具有中国国 ... ...