7.2 坚持走和平发展道路 课件（24张幻灯片）+内嵌视频-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)

习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本（初中） 第7讲 携手构建人类命运共同体 7.2 坚持走和平发展道路 初中 核心素养目标： 1.通过观看视频、图片展示及时政分析，了解“一带一路”倡议的提出、共建需要遵循的原则以及产生的影响；理解中国特色大国外交内涵。 2.通过观看视频和材料分析等活动，积极发展全球伙伴关系，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。同时，引导学生知道中国人民对和平安定的珍视，坚定走和平发展道路，积极表达爱好和平的愿望。 教学重点： “一带一路”共建需要遵循的原则及其影响；理解中国特色大国外交内涵。 教学难点：坚持走和平发展道路的原因。 新课讲解 CONTENTS 自学导航 请同学们认真阅读课本P78—83页内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 ★ 1.什么是“一带一路” ？（ “一带一路” 的内涵是什么？ ）P78 ★ 2. “一带一路” 产生了哪些影响？ P78—P79 ★ 3. “一带一路”建设需要遵循哪些原则？P78 ★ 4.中国是如何（怎样）推进中国特色大国外交的？ P79—P81 ★ 5.中国为什么要同其他大国深化合作？P81 ★ 6.习近平外交思想的主要内容是什么? P82 ★ 7.中国为什么要始终不渝走和平发展道路？P83 ★ 8.中国如何（怎样）维护世界和平？ P83 （请和同学讨论组织相关答案，请举手或老师点名回答） 结合读本P78至P79页的内容 ，思考： （1）什么是“一带一路” ？ （2） “一带一路” 产生了哪些影响？ 1. “一带一路”联通世界 答： 2013年，习近平主席提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路重大倡议。 指导学生阅读读本P78页第一段的内容 ，思考： 1.什么是“一带一路” ？（ “一带一路” 的内涵是什么？ ） 1. “一带一路”联通世界 为了使我们欧亚各 国经济联系更加紧密、 相互合作更加深入、 发展空间更加广阔， 我们可以用创新的合 作模式，共同建设丝绸之路经济带。这是一项造福沿途各国人民的大事业。 ———2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲 东南亚地区自古以来就 是海上丝绸之路的重要枢纽， 中国愿同东盟国家加强海上 合作，使用好中国政府设立 的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪海上丝绸之路。 ———2013年10月3日，习近平在印度尼西亚国会的演讲 答： 指导学生阅读P78页至P79页第二自然段，思考： 2. “一带一路” 产生了哪些影响？ （1）随着合作伙伴越来越多，影响力和号召力日益增强，不仅为中国的发展营造了有利的外部环境，也为促进全球共同繁荣、构建人类命运共同体奠定了坚实基础。P78 ① （2） “一带一路”建立在共同发展和共同繁荣的理念之上, 致力于提升沿线国家的联通水平，正在改变着沿线各国的发展面貌。具体方法 ： ①通过基础设施建设来支持区域经济增长，使所有参与国都能够从合作与发展中受益; ②通过联通参与全球化程度不高的地区，将资金投人那些被忽视的贫困地区，既促进它们的经济发展，又推动各国之间的友好与合作。 1. “一带一路”联通世界 （3） “一带一路”不仅是中国和周边、中国和世界的一个联通工程,也为世界发展提供了机遇。 P79 ② 1. “一带一路”联通世界 资料卡片 中欧班列是往来于中国与欧洲以及“一带一路”沿线各国和地区的集装箱国际铁路联运班列。通过大力建设，中欧班列的服务能力大幅提高，在“一带一路”建设中发挥出重要作用。 1. “一带一路”联通世界 指导学生阅读读本P78页最后一段的内容 ，思考： 3. “一带一路”建设需要遵循哪些原则？ 答： （1） “一带一路”是全方位的国际合作，秉持和遵循共商、共建、共享原则，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。P78 ③ （2）中国主张沿线各国 ... ...