寒假专项提升-专题3：课文内容与积累运用(专项训练) 2025-2026学年语文六年级上册统编版 一、背默积累。(每空0.5分，共15分) 1.移舟泊烟渚， 。———[唐]孟浩然《宿建德江》 2.故人具鸡黍， 。———[唐]孟浩然《过故人庄》 3.更喜岷山千里雪， 。———毛泽东《七律·长征》 4. ，同到牵牛织女家。———[唐]刘禹锡《浪淘沙》(其一) 5. ，水村山郭酒旗风。———[唐]杜牧《江南春》 6. ，笑问客从何处来。———[唐]贺知章《回乡偶书》 7.无情未必真豪杰， 。———鲁迅《答客诮》 8.七八个星天外， 。 ，路转溪桥忽见。 ———[宋]辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 9. ，惟有他发扬起来， 。———鲁迅《学界的三魂》 10. ，锺子期听之。方鼓琴而 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”———《伯牙鼓琴》 11.四面都有小丘， ， 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 。———老舍《草原》 12.深蓝的天空中挂着 ，下面是 ，都种着 ， 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年， ，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 ，反从他的胯下逃走了。 ———鲁迅《少年间土》 13.他好像面对着大海，月亮正从 升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 。月亮越升越高， 。忽然，海面上 , 。———《月光曲》 二、理解运用。(46分) 1.《书湖阴先生壁》中，通过描写庭院中的景致，表明主人勤劳、爱整洁的诗句是“ , ”。(2分) 2.王爷爷从小就搬到了外地生活，今年春天才回到了家乡，两鬓斑白的他不禁感慨：“‘ ， 。’终于回到魂牵梦萦的故乡了，我真高兴！”(用《回乡偶书》中的诗句填空)(2分) 3.行走，让生活更美好。我们感受“卷地风来忽吹散， ”的西湖奇景；领略“ ，清风半夜鸣蝉”的山村夜景；欣赏“ ，青山郭外斜”的田园风光；品味“南朝四百八十寺， ”的江南烟雨。(4分) 4. “五音”指的是 、 、 、徵、 。“五彩”指的是 、 、 、 、黑。闰土“五行缺土”,“五行”指的是 、 、水、 、 。(6分) 5.“这种境界，既 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下低吟一首 。”这句话出自老舍所写的《草原》。文末作者用“蒙汉情深何忍别， ！”表达了对 的赞美。(3分) 6.《少年闰土》中写了闰土给“我”讲的四件事： 、 、 、 ，刻画了闰土 的形象。(5分) 7.《只有一个地球》是一篇 (体裁)，文章先写了 ，再写了 ，最后写了目前人类无法移居到其他星球，层层递进，说明我们只有一个地球，呼吁我们 。(2分) 8.《丁香结》一文中，作者主要从 、 、 三个方面介绍了丁香花，由丁香花联想起象征着 的“丁香结”，最后发出“ ”的感叹。(5分) 9.“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗 排到后面去！’老汉凶得像只豹子。”通过对老汉的 、 和 进行描写，表现了老汉 的品质。(4分) 10.“故人舍我归黄壤，流水高山心自知”说的是《 》的故事。由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“ ”，用“高山流水”比喻 。(3分) 11.《好的故事》一文中，作者将“昏沉的夜”与 、 、 的梦境进行对比，突出了梦境的美好，同时衬托出 。(4分) 12.《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者回忆了鲁迅先生给自己留下深刻印象的五件事，即：谈《水浒传》、 、 、 、 ,从中我们能感受到鲁迅先生是一个“ ”的人。“ ，俯首甘为孺子牛”就是鲁迅先生一生的真实写照。(6分) 三、选择题。(每题2分，共16分) 1.“我希望来年风调雨顺，五谷丰登。”这句话中的“五谷”指的是( ) A. 稻、麦、瓜、菽、稷 B. 稻、麦、黍、菽、稷 C. 稻、麦、黍、豆、稷 D. 稻、米、黍、菽、稷 2.下面诗词句中描写的季节与其他三项不同的一项是( ) A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 C.稻花香里说丰年， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
