寒假专项提升-专题4：课内外阅读(专项训练) 2025-2026学年语文六年级上册统编版 时间：60分钟 满分:65分 一、快乐读书吧。(23分) (一)选择题。(10分) 1.下面作品、作者和国家对应不正确的一项是( )(2分) A.《童年》———高尔基———苏联 B.《爱的教育》———马克·吐温———意大利 C.《小英雄雨来》———管桦———中国 D.《战争与和平》———列夫·托尔斯泰———俄国 2.《童年》中阿廖沙和母亲回到外祖母家的原因是( )(2分) A.外祖父想他们。 B.母亲病了。 C.父亲去世了。 D.外祖母需要一个帮手。 3.《爱的教育》中，为救一个小孩被车子轧伤的人是( )(2分) A.科雷蒂 B.洛佩谛 C.恩里科 D.朱利奥 4.下面是《小英雄雨来》中的三个情节，按时间先后顺序排列正确的是( )(2分) A. ③①② B. ③②① C. ②①③ D. ①③② 5.下面关于名著作品的描述错误的一项是( )(2分) A.《爱的教育》是日记体小说，书中的人物主要是学生、老师、学生的父母等平凡的人。 B.《小英雄雨来》中的雨来在抗日战争中不断成长，完成多项重要任务，最终如愿参加了游击队。 C.《童年》中出现了数十个人物，他们性格各异、形象丰满，都是围绕外祖母塑造的。 D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 (二)阅读《童年》，完成下面的练习。(9分) 1.《童年》中塑造了很多人物形象。请根据小说内容选择填空。(填序号)(4分) (1)忠厚老实，为外祖父家劳累了一生的是( )。 (2)阿廖沙挨打时替他挡鞭子的是( )。 (3)慈祥善良，经常给阿廖沙讲故事的是( )。 (4)献身于科学的知识分子是( )。 2.根据自己的阅读情况完成《童年》推荐卡，并向朋友推荐这部小说。 (1+2+2，共5分) 推荐书目：《童年》 我最喜欢的书中人物： 我喜欢该人物的理由： 推荐这本书的理由： (三)在班级举办的以“走近名著人物，汲取成长力量”为主题的读书交流会上，同学们结合读《童年》《小英雄雨来》和《爱的教育》的体会发表了看法，请你照样子围绕主题发表看法。(4分) 二、课内外阅读。(42分) (一)阅读《少年闰土》选段，完成练习。(11分) 【选段一】深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 【选段二】①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 ②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” ③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1.选段一描绘了一幅美丽的图画，请给这幅图画起名： 。(1分) 2.阅读选段二并结合全文，“这许多新鲜事”在文中指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、 、 、 等事情。(每空1分,共3分) 3.关注选段中的情节，体会人物形象，完成练习。(3分) (1)选段一中的“捏、刺”是对闰土的 描写，从中可以感受到闰土 的特点。(每空1分，共2分) (2)从选段二闰土给“我”讲的新鲜事中可以感受到闰土 的特点。(1分) 4.选段二中反复出现“不知道”，有什么作用 从中感受到“我”怎样的内心世界 (4分) (二)阅读《只有一个地球》选文，完成练习。(13分) 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
