第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 教学设计 2025-2026学年人教版八年级历史下册（2024）

第18课　擘画中国梦宏伟蓝图 【课程标准】 知道中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党和人民面临的主要任务是实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程；通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献 【素养目标】 （1）了解“两个一百年”奋斗目标、中国梦的本质；知道中共十八大以后，中国特色社会主义进入新时代；了解“五位一体”总体布局的内容、“四个全面”战略布局（时空观念、史料实证） （2）研读史料，理解“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，都是服务于坚持和发展中国特色社会主义全局（历史解释、唯物史观） （3）认识中国梦是每个中国人的梦，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识（家国情怀） 【教学重难点】 教学重点：中国梦、新发展理念 教学难点：“四个全面”战略布局 【教学过程】 一、导入新课 衔接视频：播放视频《中国梦》。 教师过渡：在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，使党和国家事业发生了历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。你们知道什么是中国梦、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念吗？我们一起学习第18课《擘画中国梦宏伟蓝图》 二、新课讲授 目标导学一：中共十八大与中华民族伟大复兴中国梦 教师过渡：2012年，中共十八大召开，从这时候起，中国特色社会主义进入新时代，这次大会作出的决议深刻影响了中国的发展。 1.“两个一百年”奋斗目标 学生活动：自主阅读课本，明确中共十八大召开的主要内容。大会确立“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100周年时全面建设小康社会，到新中国成立100年时建成社会主义现代化国家。 教师活动：阅读课本内容，引导学生齐声朗读“两个一百年”奋斗目标。 2.中国梦 教师活动：在十二届全国人大一次会议上，习近平阐述了中国梦的本质，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。回顾中国历史，说说实现中国梦为什么要走中国道路。 学生活动：阅读课本第111页“材料研读”并回答：符合中国国情、符合广大人民利益，是历史的选择并且得到了历史的检验。 【问题拓展】小组讨论：为什么实现中国梦必须坚持走中国道路？ 教师强调：（1）从历史来看，中国人民从“站起来”到“富起来”了；中国人民真正成了国家、社会和自己命运的主人；中国已成为国际上举足轻重、名副其实的世界大国。这一切都说明，中国人民选择的社会主义道路是完全正确的，中国特色社会主义具有独特的优越性。（2）从现代化建设角度看，中国特色社会主义道路既坚持以经济建设为中心，又全面推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设；既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共建共享、共同富裕，促进人的全面发展。中国特色社会主义道路的内涵与指向，与民族复兴的宏伟目标是完全一致、高度吻合的，只有经由中国特色社会主义道路，才能向实现民族复兴的宏伟目标迈进。 3.新时代 教师讲解：从中共十八大开始，中国特色社会主义进入新时代，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 目标导学二：统筹推进“五位一体”总体布局 教师过渡：为了实现中国梦和“两个一百年”宏伟目标，党中央统筹推进“五位一体”总体布局。 1.含义 教师活动：展示图片，讲解“五位一体”内容的具体含义。 “五位一体”总体布局虽涉及不同领域，但它们之 间是有机统一、不可分割、相辅相成、相互促进的辩证统一关系。 （1）经济建设是前提和基础，其核心是发展生产力，为 ... ...