3.5 生态系统的稳态及维持 课件(共30张PPT) 2025-2026学年高中生物学苏教版（2019）选择性必修2

(课件网) 第5节 生态系统的稳态与维持 第三章 生态系统及其稳定性 01 阐明生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性，建立稳态与平衡观； 02 举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响； 03 通过设计并制作生态缸，观察其稳定性的实验，提升探究实践能力。 紫茎泽兰原分布于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害，在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。 像紫茎泽兰这样的入侵种，由于它的繁殖、适应的能力很强，而且没有天敌等制约因素，因此一旦蔓延，就会严重干扰入侵地的生态系统，影响生态系统的稳态与维持。 积极思维：生物圈2号失败说明了什么问题？ 分析： 1.生物圈2号和地球（生物圈1号）有什么差别？ 推理： 2.生物圈2号的失败说明了什么问题？ 2：“生物圈Ⅱ号”实验失败说明了什么问题？生物圈Ⅰ号出现这些问题了吗？ 1：“生物圈Ⅱ号”实验与“生物圈Ⅰ号”相比最主要的区别在哪里？ “生物圈Ⅱ号”实验失败的主要原因是什么？ 引进的生物主要是生产者———植物，消费者、分解者很少，生物种类少，营养结构简单。导致枯枝落叶大量积累。由于土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，部分二氧化碳又与建“生物圈II号”的混凝土中的钙反应生成碳酸钙，导致氧气含量由21％下降到14％，二氧化碳含量猛增，物质循环不能正常进行。昆虫中除了白蚁、蟑螂和蝈蝈外基本死亡，食物链等营养结构联系中断。靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了，粮食严重减产。 …… 生物圈Ⅱ号中生态系统的结构和功能难以像真正的生物圈那样，长期保持相对稳定。该实验的失败表明，在现有技术条件下，人类还无法建造一个脱离地球自然环境而又能让人类休养生息的生态系统。 生物圈Ⅰ号没有出现这样的问题，整个生物圈保持相对稳定。 该实验说明：目前技术条件下，在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。因为系统的稳定性很难做到。 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 (3)表现为两个方面： (1)生态系统的稳定性的概念：生态系统所具有的 或 自身结构和功能 的能力， 也称生态系统的稳态。 (2)生态系统具有稳定性的原因：生态系统能通过 保持相对稳定。 保持 恢复 相对稳定 自我调节 1.生态系统的稳定性 一、生态系统的稳定性是动态的 ①森林遭遇持续的干旱气候时，树木往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分，维持生态系统的正常功能。 ②一场火过后，森林中的种群密度降低，但是由于光照更加充足、土壤中无机养料增多，许多种子萌发后，迅速长成新植株。 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 2.下面所代表的是那种稳定性？ ③草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降。 抵抗力稳定性 ④草原大火过后，“野火烧不尽，春风吹又生”。 恢复力稳定性 3.比较：不同生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的差异 热带雨林生态系统 生态系统组成成分 ； 营养结构越 ； 自我调节能力 ； 抵抗力稳定性 ； 越少 复杂 越大 越高 越多 简单 越小 越低 恢复力稳定性 ； 越低 越高 人工林 注意: 环境恶劣地带的生态系统(北极冻原、荒漠)，往往恢复力稳定性和抵抗力稳定性都比较弱！ 北极冻原生态系统，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活，假如地衣受到大面积破坏，整个生态系统就会崩溃。 思考：结构简单的生态系统抵抗力稳定性低，恢复力稳定性也高吗？ 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区 别 实质 _____自身结构和功能相对稳定 _____自身结构和功能相对稳定 核心 影响 因素 模型 保持 恢复 抵抗干 ... ...