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课件网) 第三单元 认识国家制度 八年级道德与法治人教版·下册 5.14..2 法治与德治相得益彰 核心素养 1.政治认同：认识到法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，增强对我国“依法治国和以德治国相结合”治理方略的认同。 2. 法治观念：理解德治对法治的支撑作用，认识到法治与德治相辅相成的内在逻辑，进一步强化尊重法律权威、践行法治要求的观念。 4.责任意识：树立正确的法治观与道德观，增强法治自信和道德自觉，培养遵法守法、崇德向善的良好品质，提升自身的道德修养和法治素养，为成长为有理想、有本领、有担当的时代新人筑牢基础。 自学导航 1.法治和德治的共同作用是什么？ 2.法律与道德的关系是什么？ 3.新时代新征程上，如何处理法治与德治的关系？ 4.如何推动社会主义核心价值观融入法治建设？ 5.青少年在法治与德治中应如何做？ 新课引入 观看视频：说说法治与德治在国家治理中有何作用？ 讲授新课 法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，法安天下，德润人心。 法治和德治的共同作用 思考与探究 分析上述案例：说说法律与道德的关系是什么？ 7月4日，郑州交警通过道路监控发现，一辆车号为豫B号牌的货车有违法载人现象。交警首先与当事人取得联系，当事人承认违法载人事实，表示愿意接受处罚。 该处罚处罚，该帮忙帮忙 ，为暖心交警点赞！ 在违法处理过程中，交警杜波了解到瓜农张某是低保家庭，生活非常困难。家里还有几千斤西瓜已经成熟，如果不尽快卖出将很快坏掉。杜波听闻后，首先自掏腰包买了300斤西瓜，但这还不能完全解决瓜农的困难。于是和辖区超市联系帮助瓜农尽快将西瓜销售出去。经过协调，有两家超市同意收购张某的西瓜，张某也主动降低价格，2000多斤西瓜最终被全部收购。 讲授新课 国家和社会治理 法律 道德 承载、促进 支撑、滋养 法安天下 德润人心 法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 规范 教化 思考与探究 88年前的7月7日，七七事变爆发，揭开了全民族抗战的序幕。无数英雄先烈抛头颅、洒热血，用生命捍卫国家尊严，他们的精神是民族的脊梁。然而，却有个别不法分子漠视历史，侮辱英烈，挑战法律底线。今年以来，公安机关网安部门依法查处6起侮辱英烈案件，现以案释法——— 案例：网民王某玉为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，发布后迅速、广泛传播，浏览次数共计达1万余次，严重侵害了英雄烈士的名誉、荣誉和社会公共利益，造成恶劣社会影响，公安机关立即立案侦查并依法移送审查起诉。王某玉因侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑九个月。 分析上述案例：说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。 知识小结 法治对德治具有促进作用 以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 思考与探究 2025年5月是第五个“民法典宣传月”。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，分为7编,依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，加上附则，共1260条，确立了平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法与公序良俗原则和绿色原则等基本原则。 结合上述案例：分析道德对法律的作用。 知识小结 德治对法治具有支撑作用 道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运 ... ...
